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  • 教师读书要突破专业界限  (2008-9-28)
  • 教师的职业幸福从哪里来  (2008-9-28)
  • 80后教师喜欢网聊代家访 新教法难被认同  (2008-9-28)
  • 原创 闲暇是教育的一种境界  (2008-6-23)
  • 感受职业幸福  (2008-6-23)
  • 让委屈与幸福同行  (2008-4-18)
  • 余秋雨“软罢工”的背后  (2008-4-14)
  • 人文精神的现代化  (2008-3-14)
  • 让文化穿行过生命  (2008-3-14)
  • 在阅读中追求高品质生活  (2008-2-25)
  • 雨花台中学2008年工作要点  (2008-2-17)
  • 2007,我们再三打量世事的变化  (2008-1-7)
  • 雨花台中学五十周年校庆校长致词  (2007-11-19)
  • 教师的人生境界  (2007-7-2)
  • 推荐 给教师的五条建议  (2007-4-12)
  • 推荐 时代呼唤教育家  (2007-4-12)
  • 我们究竟为谁工作?  (2007-4-12)
  • 雨花台中学2007年工作要点  (2007-2-24)
  • 解读现代学校文化视角下的教师文化  (2007-2-24)
  • 走反思之路 享受职业的快乐  (2007-2-24)
  • 和谐――学校发展的目标和前进的动力  (2006-11-4)
  • 文化打造品牌 和谐走向成功  (2006-11-4)
  • 新世纪呼唤教师教学新观念  (2006-11-4)
  • 实践课改理念 关注课堂细节  (2006-11-4)
  • “人和”是学校保持政令畅通的“润滑剂”  (2006-11-4)
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