教学工作简讯
2011-2012学年第一学期第 3 期
一、11月工作回顾：
（一）常规与活动类：
1．11月4日—6日，组织了全国名校名师课堂教学展示暨名校名校长高层论坛活动：有来至全国21个省、直辖市共计1300名代表参加了课堂观摩活动，活动中有来至30所全国名校的33位教师为我们呈现了精彩的课堂，5位教育专家和官员、6位中学校长为我们呈现了11场精彩的报告。活动的组织得到了省教科院领导的高度评价。活动影响之大、之远，推进了我校打造全国一流名校的步伐。
2．11月9--16日，组织召开了三个年级的期中考试并分年级召开了质量分析会，分管领导参加会议。
3．11月初，组织高三年级高考报名工作。
4．11月12日，组织高中三个年级秋游。
5.11月初，组织各年级常规检查、交流反馈。
6.组织了与海安中学的师生交流：11月19日，组织了高一、高二年级海安班学生与海安中学师生进行了交流活动，通过主题班会、学科讲座、学生交流等形式，让海安班学生真切的感受到海安中学优良的学风和教师严谨的教风。
7.11月27日，组织省公务员考试。
（二）会议类：
2011年11月32日下午，我校本学期第三次教学工作会议在和谐厅召开，会议由教务处梅岚副主任主持。
首先由赵光辉副校长向全体教师就前期工作情况进行反馈，对全国名校名师课堂教学展示活动中付出辛勤劳动的老师表示感谢。会议的第二个程序对本学期期中和上学期期末教育教学绩效优秀的老师进行了表彰。接着，由教务处孙进副主任就我校举行的“骨干教师示范课”活动进行了总结发言。孙进副主任从听课情况、听课反馈、案例、上课亮点等方面进行了细致总结，指出这次活动成功营造了全体教师“关注课堂、聚焦课堂”的浓郁氛围，是开课骨干教师自身的检阅和提升，对全体教师课堂教学有较好的示范和引领作用 。接着杜家伟副主任布置了“青年教师解题技能大赛”的相关工作，教科室陈金秀主任对教学叙事的叙写做了详细指导，最后张安忠老师饶有趣味地给老师们讲了他的短暂的“留英生活”。
高一年级：
1．定期召开班主任会和年级部管委会会议
2．11月17日中午，高一年级在学术会堂隆重召开期中考试表彰大会。在会上，分别对获得年级精英奖，单科状元奖和班级显著进步奖的同学进行了表彰，并举行了隆重的颁奖仪式。接着，教务处王磊副主任发言，鼓励同学们胜不骄，败不馁，认真反思期中的得失，找到适合自己的学习方法，坚持向前走，一定会取得令人满意的成绩。德育处王波副主任，则从日常行为规范方面对同学们提出了殷切的希望，肯定了前阶段同学们的良好表现，也指出了还存在的不足，希望同学们能志存高远，脚踏实地，规范言行，严于律己，关注细节，让良好的习惯成就美好的未来。
3. 紧张的期中考试已经结束，为了更好地改进教学，11月17日下午，高一年级召开了期中考试质量分析会。在会上，教务处王磊副主任从班级总均分，学科均分和差值，语数外学科达标情况，三门总分班级重点分数段等方面对成绩进行了精细的分析。接着赵光辉副校长作重要讲话，他指出要关注学生成绩分化现象，利用好分化，抓住教育契机。要关注备课组整体质量提升，备课组内要形成合力，共同担当。赵校长强调，在新形势下，我们要以务实的工作态度，平实的工作作风，扎实的教学过程，来努力提升教学质量。
4. 2011年11月19日，初中部报告厅里传来了阵阵掌声。高一海安班的全体同学和高一年级其他班级的部分优秀学生兴致盎然地参加了我校与海安中学的交流活动。
首先，海安中学的罗老师和邓老师就高一数学和英语的学习进行了交流。罗老师谈到了初高中数学的差异；介绍了数形结合、化归转化、分类讨论等学习数学的几种思维方法；最后通过“课本篇”，告诉学生数学学习高于课本，但是一定要回归课本。邓老师则从语法、完形填空、阅读理解、作文等方面一一进行了解读，强调了阅读的重要性，并且让学生养成学习英语的良好习惯。
最后，罗老师又为学生开设了一节以“宽容”为主题的班会课，在班会课上学生们兴致很高，积极和罗老师进行互动，并就“宽容”谈了自己的看法。在谈到张妙父母对药家鑫父母的态度时，一位女生动情地流下了眼泪。
时针已经指向了12点，但是学生依然十分专注，热情参与。相信这次交流会让学生们认清自己的学习现状，向着更高的目标奋进。
高二年级：
1.定期召开班主任会和年级部管委会会议。
2. 2011年11月16日星期三下午15：40，全体高二年级的学生在学术会堂参加了期中考试学生表彰大会。高二管委会韦伟副书记、茆国芳主任和年级部李华青主任、各班班主任出席会议。会议由李主任主持。会上分别宣读了在期中考试中获得“年级之星”、“单科之星”和“显著进步”的学生名单，随后，进行了隆重的颁奖仪式；来自高二（2）班的伏臻同学和大家分享了每次能保持在年级前50名的秘诀，鼓励大家要合理分配精力，迎接即将到来的的小高考；来自高二（10）班的计坤同学所说的“坚持下去，一定会有成为英雄的一天”，燃起了现场很多同学的热情；茆主任讲话强调 “找准自身定位，发挥最大价值”，从“洁身”到“洁心”，启迪同学们主动营造“专一、定神”的学习氛围。最后，韦伟书记亲切地提醒同学们在努力学习的同时，不要忽视身体锻炼，让“身体成为学习的坚强后盾”。
3. 2011年11月18日下午11：40，高二年级所有教师在第二会议室召开“期中考试质量分析会”。会议由李华青主任主持。教务处杜家伟副主任首先通报了本次考试的学科均分，然后详细分析了各班的五门成绩变化，又同类型班级之间的成绩进行了比较，让老师们了解了自己学科和所带班级的成绩现状，最后又通报了根据小高考要求进行的课时微调；李华青主任通报了教案和作业的检查情况，肯定了老师们半学期的工作，希望大家继续协同一致面对挑战，争取在期末考试中再创佳绩。
4. 11月19日上午，在学校的组织下，我们高二年级迎来了海安中学的客人，他们分别是语文顾海燕老师和高二年级状元肖畅同学，大家齐聚和谐厅，开展了一次很有意义的交流活动。
本次交流分为上下两个半场。上半场由顾老师和大家交流学习语文的心得，顾老师旁征博引，带领大家领略了大语文的博大精深；又引用高考满分作文获得者刘丽丽同学的文章将大家拉回小语文的现实之境，整场报告充满魅力又极具现实指导价值。下半场则由肖畅同学为大家介绍学习经验、学习方法，他就几个方面进行了强调：如何学会自主学习，如何注重细节，如何发挥自己的极致……最后，大家自由提问，与两位客人进行了深度交流。
整个过程高潮迭起，掌声不断，同学们找到了榜样，也更加明确了自己前进的方向。本次活动组织有序，内容丰富，同学们在交流中表现的很积极，收获颇丰，对今后的学习是一次很好的充电和加油。
高三年级：
1.定期召开班主任会和年级部管委会会议。
2. 2011年11月17日星期四下午15:40，高三年级在学校第二会议室召开了“期中考试质量分析会”。全体高三教师参会，穆耕森校长，周茜副校长，教务处孙进副主任出席会议，会议由瞿田东主任主持。会上，孙主任对命题、阅卷情况进行说明，对校内考试数据进行了详实的科学分析后，对下阶段的教学提了四点建议，并向全体高三教师通报了市一模的考试日程安排；周校长带着全体教师回顾了开学以来的工作，共同思考了“我们已经做了什么？”，“我们做地怎么样？”和“我们还要做什么？”三个问题，要求教师建立责任共同体、学习共同体、关爱共同体和利益共同体的团队意识，同心协力地反思总结教学工作，调整更好地策略和状态，重申明确目标，细化一模前的复习计划。落实拼盯严清，严精细实，奋力前行，赢在一模；最后，穆校长对高三工作做了重要指示，他既感谢高三教师的辛勤付出，又对高三教师寄语了殷切的希望，强调全体高三教师要“化压力为自信”、“化压力为责任”、“化压力为举措”和“化压力为实干”，踏实工作，潜心教学，力争在2012年高考中取得优异的成绩。
3.2011年11月21日星期一中午12：45，全体高三年级的学生齐聚学术会堂，隆重召开了2012届高三期中考试学生表彰大会。高三管委会的分管领导常务副校长周茜，教务处孙进副主任、梅岚副主任，德育处刘建华副主任和年级部瞿田东主任出席会议。会议由瞿主任主持。会上，周校长、孙主任、刘主任和瞿主任分别宣读了在期中考试中获得“年级之星”、“班级之星”、“进步之星”和“单科状元”的学生名单，随后，进行了隆重的颁奖仪式；随后，梅主任代表高三管委会做了精彩的发言，她以班主任、任课教师和家长的三种身份，亲切与学生交流了内心里真切感受，强调我们正肩并肩走在最为接近鲜花的路上。在征途上，我们要相信自己，学会分解目标，相信师友，学会借力，把握细节，珍惜今天。在距离2012年的高考仅有199天，召开此次会议，再次激励全体高三学生尽全力做好复习，争取在高考中表现出最优秀的自己。
（三）考试类：
1.11月中旬，组织各年级期中考试。
2.组织省公务员考试
（四）教研组活动：
1. 2011年11月15日下午，我校数学组成功举行区级教研活动。本组谢晨明老师开设了课题为《充分条件和必要条件》的公开课，这是一堂精彩的概念课教学。问题情境引人入胜，教学设计构思新颖，素材选择贴近生活，对学生的引导精彩生动，教学中始终抓住对“参加比赛”“报名参赛”之间关系引导学生思考，让学生深刻体会到一个真命题的神秘含义，整堂课是在与学生的互动中结束的，受到听课老师一致好评.这一堂课的另外一个特点就是处处体现了教学行为的改进.
2. 11月21日上午，在和谐厅，我校英语组尤丽莉老师开设高一年级英语语言点公开课，课后，市教研员曹荣苏老师作点评并布置了后半学期英语教学工作。来自全市近百名英语教师参加了本次活动。尤丽莉老师开设的是模块二第二单元阅读《非洲探险》（Reading: An adventure in Africa）语言点课，着重从两个方面开展教研实践活动：一是让学生自主，学生在课前预习，小组自主探究词汇要点，并由组长在课堂展示探究成果。其中一位组长别出心裁，带领大家欣赏歌曲Right here waiting（《此情可待》），并学习歌词中复现的重点词汇whatever的用法。二是给词汇“落户”，创设契合单元重点、适合学生心智的语境。尤老师精编Robinson Crusoe（《鲁滨逊漂流记》），让重点语言点在故事中安家落户，让学生在完整简练的语篇中学习词汇。
曹荣苏老师说：在情境中教词汇，有探究氛围，有教学实效。教研组长肖长苏老师希望大家在常态课中坚持创设情境，整合语篇，提升绩效。
（五）教科研动态：
11月23日下午，教科室刘梅副主任主持召开了高中部文理两个研修班的会议，会上对高级研修班的老师三年成长规划和教育叙事的撰写做了具体的指导，并对两个班成员本学期的任务做了具体的布置：
1、规划。 制定一份个人三年发展规划。
2、阅读。 每学年阅读至少一部教育教学理论专著。
3、交流。 三年内在成长沙龙上做主题发言一次。
4、教学。 开设一次高质量的市级公开课或讲座。
5、课题。 三年内至少立项并完成一个个人课题研究。
6、论文。 三年内至少论文发表、获奖各一篇。
7、叙事研究。鼓励撰写教育教学叙事，与同伴分享。
8、成绩。 三年至少获得校级以上综合表彰一次。
二、12月份工作
1．12月2、3日组织部分骨干教师赴杭州二中参观学习。
2．12月7日，学术委员会名誉主任、委员聘任大会
3．12月8日，南京市高一语文教研活动。
4．12月9日，南京市高二地理教研活动。
5．第十六周组织高二年级部必修科目阶段性检测。
6．12月17日，组织周六主题研训。
7．12月23日，组织南京市物理学科教研活动。
8．12月下旬，组织高一、高三年级部质量调研检测。
赵光辉副校长对本月教学工作的点评：
11月份教学工作有很多大事，但我认为最大的事是组织了全校的期中考试以及考后的一系列质量分析会，在一次次分析数据的过程中，让我真切的感受到了数据的现实性和学校间竞争的残酷性，有两个问题始终萦绕在眼前，需要我们达成共识。
一是新形势下我们追求什么？
针对这一问题，我们的共识是：质量、数据。2011届高三，我校又喜获南京市教学绩效评估综合奖，靠什么？靠高考数据！南京市的绩效评估有三项大指标，即学校发展、教师发展和学生发展，其中最核心的指标还是高考绩效，看学校高考指标的完成情况。在每年的高中教学工作会议上，所安排的学校在做交流发言时，都是开场白都是谈学校高考的辉煌数据，发言的主体内容都是谈提升质量的举措，局长的讲话中也多次强调教学质量的提升，他说，政府、社会和家长关心什么，还是关心学校考了多少。会后，穆校长和我说，说来说去还是个质量问题。因此，我们对质量应该有更清醒的认识，特别是五严规定出台后强调规范办学，但强调规范不是不要质量，而是要提高质量。学校应该是以教学论高低、以质量比优劣的场所，一所好的学校一定是教学质量过硬的学校，一个好的教师一定是教学质量过硬的教师，比拼教学质量应该成为我们的价值追求，成为我们的主流价值观，一个老师的教学质量不高，就不是好老师，就没有应有的位置，长期以往，就会失去话语权。记得几年前，穆校长就曾经说过：学校因数据而辉煌，教师因数据而成功。这句话，放在现在，仍很有意义。
二是我们靠什么提升质量？
针对这一问题，我们达成的共识是靠落实，把每一个教学细节落实。去很多学校参观考察，听很多提升质量的经验介绍，可以说没有学校有什么提升质量的法宝了，也没有什么能让人眼前一亮的新举措了，在大家做法上都差不多的情况下，比什么？比细节、比细节的落实情况。举个例子：比如编写讲学案，如果不用心，没有一套机制和有效的做法，仅仅是备课组活动分分工，每人负责一块，按时间拿出来，印出来大家用，实际上是培养了懒人，简化了本来繁重的备课工作，根本不实用，用了也是无效的。再比如改作业，人人都在改，有人根本不看，全是对号，有人对学生的错误打个叉，既不要求订正，或者要求订正也不检查，不跟踪，不去进行二次批改，但有人就特别认真，批了、改了、跟踪、再改。大家想一想最后谁的成绩会比较好，结果不言而喻。所以，请大家扪心自问，你的每一个教学细节落实得怎么样？也许只有自己本人最清楚。有人说，教师是一份良心工作，要上良心课、改良心作业。这里面强调的就是一个常规的落实情况。
以上是一些个人想法，希望大家共同努力，为我校教学质量的提升、为我校在高位平台上的持续发展做出更大的贡献。
苏公网安备 32011402010587号
