和同学交往的时候还是应该宽以待人


    11月27日,北京大学心理系教授、博士生导师,国家语言文字工作委员会副主任兼教育部语言文字应用管理司司长王登峰(左)做客中国文明网,主讲青少年人格特点与社会适应问题。中国文明网 邓植尹摄 

  [主持人]有学生问,我不喜欢我的同桌,因为他总是抄我作业。这是否说明我不太包容呢?

    [王登峰]这也是不一定的。我也有过类似的经历,我在班上学习成绩还是比较好的,我的同桌学习没有我好,但是他的作业成绩很高,因为他都是抄的我,字也写的比我工整。后来我想明白了,抄袭是对自己是一种损失,结果就是我到了考试的时候,我的成绩比他高,因为他考试的时候没有办法抄我了。

    [王登峰]所以,当你发现同学做了一些不太好的事情,可以用你能够习惯的方式提醒他一下,如果提醒了他以后,他还继续这样,那也没有关系,因为你是作为善意来提醒他的。第二、也没有因为他抄你的作业不高兴,因为他还是比较佩服你的。所以同学之间的交流和交往,可能不见得就是因为某件事情就把他放得很大,影响你们的关系。我们还是应该宽以待人。  

    [主持人]学生问,班里有一些同学学习比较好,但是人缘并不好。那些捣蛋的孩子反而比较合群,对于他们能够用善良来对待吗?

    [王登峰]学习好的孩子可能没有太多的时间和大家在一起,但是并不一定说他不善良。一些学习成绩没有那么好的孩子,更愿意和大家在一起,他们和大家在一起的时间多了,就会影响他的学习成绩。所以我觉得这是两个概念,是一个人的行为风格。我不是鼓励大家不要和别人在一起,我们现在确实面临一些两难的选择,从一个人的全面发展来说,真是应该有更多的时间和同学在一起。无论是同学本身,还是家长、老师都应该认识到这点。