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 开学第一周杂感
2009-9-7 作者:茆国芳  阅读次数 
 终于开学了!紧张而忙碌的第一周终于过去了!

  我想很多人跟我的感觉是一样的:不知道自己究竟忙了什么,第一周就这样热热闹闹地过去了。

  忙了什么呢?自己简单地盘点一下吧。

9月1日(周二)

早上7:00前到校,先去操场看开学典礼各项工作准备到位情况。(如:照相、摄像、器材等)

7:10-25演讲的学生因紧张不停流汗,将她带回德育处安慰她,并再次听她演讲。

7:30分,按照要求放进场音乐,检查高中部进场情况。

7:40—8:00,开学典礼

8:00——8:20 办公室卫生

8:30—9:30 思考下周升旗仪式安排并与其他主任沟通程序安排

9:30—11:00,备课

11:05—11:55,上课

12:35—13:00,检查德育处橱窗布置

13:50-----15:35,德育例会及扩大会议。内容(1)布置甲型H1N1流感晨检等相关工作;(2)各年级德育活动安排 (3)保险工作  (4)下周升旗仪式活动

16:05---17:45,将德育处工作计划及月工作安排、主题班会方案上0A平台;将保险工作通知及致家长一份信发放到位;

9月2日(周三)

7:00,到校  检查南楼情况

7:20—8:00  晨读

8:00—10:00批改作业,备课

10:00—10:25,与下周升旗仪式策划班级沟通,明确要求;

12:30 去门房处理学生翻越围栏

12:40—13:10,与各年级主任沟通、落实(1)保险工作 (2)助学券的办理(3)各年级班级环境的布置,要求9月8日到位

13:50---14:35,与市教科所联系,修改德育课题方案;接待若干家长,咨询助学券等事宜

14:45---17:45,(1)修改升旗仪式方案,与策划班级共同策划队形、学生演讲主题等;(2)思考并上传本部门本学期重大工作(3)修改《学校文化符号解读》并上交校办室

9月3日(周四)

7:20 到校,打扫办公室卫生,准备上课

8:20—9:05 上课

9:15—10:00听课并反馈交流

10:10—11:00,近两年《国旗下讲话》和上学期《班主任工作案例》编印成册的准备工作,提出修改校对要求,明确截止时间。

11:05—11:55,上课

12:40—13:10 高三班主任会,反馈升旗仪式情况、晚自习纪律等,明确当前要做的几件事

13:15—13:40,检查高三年级各班学生发型,对个别不合要求的同学提出整改时间

14:00—16:30,(1)升旗仪式班主任寄语定稿,对学生演讲稿提出修改意见;(2)联系教研组下午教研活动事宜(3)教师节庆祝活动有关事宜安排(4)部分资料上交

16:40---19:00  教研组活动;

9月4日(周五)

7:10到校,巡视高三各班级情况

8:20   看早操情况

8:30---9:00,联系省少儿电视台,关于班会课录像的情况

9:20—11:30,备课(错过了备课组活动时间,已向教务处说明)

12:35---13:10,巡视高三各班,落实个别学生发型到位情况

16:05—16:50上课

17:00---18:10,参与校门口车站值勤

18:10—19:30,学生演讲稿定稿,辅导学生演讲;

19:40— 20:00   吃晚饭、回家

9月5日(周六)

上午,在家休息

下午2:00,在侯书记办公室开会。侯书记、盛校长、冯校长研究布置了进一步加强监控甲型H1N1流感的方案。将会议精神传达到宿舍、高中三个年级部,落实到人。

  像流水账一样记了这么多,我想表达两层意思:

一是,我很高兴,我的精力旺盛使我能够胜任这么多的工作;

二是,我坚信,我绝不是雨中最辛苦,承担工作最多的人。

在雨中,我深知,有很多老师比我承担了更多、付出得更多。他们一直在默默地做着自己的工作,他们有很多感人的细节让人难忘:

周五早晨,遇到王磊老师。他说了自己的宝贝儿子夜里发烧去医院挂水,折腾到天亮。他说的是那么自然、没有一丝抱怨,我很感动;

周五晚上7:30,徐雯覆老师领着他们班的四位同学一遍遍地修改稿子,直到满意,此时大家都忘记了吃饭。

周六,下午来学校时真遇上高一(6)王楠楠老师,她在周六在安排班上的同学自主学习;

周六下午,打电话给高二年级邱主任时,她因身体不适真卧床休息。当我将学校会议精神传达给她并表示安排其他人时,她谢绝了我的好意,表示一定会落实到位……..

还有,德育处的刘主任,周四夜里突发高烧,周五去挂水,坚持工作。精神可嘉……

这只是我所知道的部分老师一周工作掠影,还有我所不知的…….他们一如雨中校园的桂花树,悄悄绽放、暗暗传香。

   我真的希望大家都能理解并支持班主任的工作。同时,在教师节即将来临的时候,我也想真诚地对我们老师说:请记得感激你的家人。感激他们的支持和理解。你在学校工作的时候,你的孩子是一个人独自吃饭、完成作业的;你在辅导学生的时候,你的孩子也许正在灯下苦思冥想,等着你的指导;你牺牲了与家人团聚的时光,换来了工作上的井然有序……真的,要感谢家人的陪伴与支持!

   雨中校园的特质是家园。雨中是一个大家庭,雨中人就是一家人。因此,今天,在第25个教师节即将来临之际,我想由衷地说上一句:理解万岁!教师节快乐!

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