课堂教学改进目标和改进措施

1.我的课堂教学改进目标是？

      课前做好对不同班级、不同教学对象的分析性备课，提高课堂教学效率，

习题要精选再精选。

2.我这样改进的理由是？

工作以来，除了高三，其他不同年级不同班级的教学工作都担任过。尤其是高一基础年级，学生在初中的化学基础差异性较大。但在进行不同班级的区别性备课，课前做好充足分析后，在今年的高一（3）班效果就较明显。

该班级是平行班，基础不算好，但我在每一节课研究课标与学业水平测试的要求后，进行删减与调整。经过半学期，期中和期末成绩大幅度提高，超过个别实验班，并保持稳定。

3.我改进的具体措施是？

1、认真研究班级学生的基础与历史成绩，进行系统分析

2、针对不同层次班级，进行具体分析。

3、对待平行班学生，一定要鼓励性教育，及时表扬，多肯定。

4．怎样评价我的改进结果？

1、反思教学、同行的听课评课评价。

2、期中考试与期末考试成绩

3、力争发表关于教学课堂设计改进的教学案例