在研讨中碰撞火花 在交流中激发智慧-----记江宁、高淳、溧水、雨花四区高三历史连片活动

 2016年12月8日上午，初冬的南京虽然寒意袭人，但是雨花台中学的录播教室里却热闹非凡，来自江宁、高淳、溧水和雨花四区的高三历史教师齐聚这里，听课，评课，共商二轮复习计划，碰撞出许多思想的火花。

    首先由来自高淳区湖滨高级中学的周丽珍老师和江宁高级中学的陈兴莉老师先后执教了《新文化运动与马克思主义的传播》一课。课题虽同，但两位教师风格迥异。周老师细腻温柔，利用精心选择的丰富史料，层层剖析新文化运动“新”在何处，为何“新”以及“新”的影响，课堂如行云流水般顺畅。陈老师干练利索，用简明扼要的语言带领学生梳理基础知识，用短小精悍的材料对重难点知识进行突破，整堂课简洁高效。

    课后，全体老师都不同程度表达了自己对这两堂课的看法和评价。几乎所有的听课老师都给予了基本的肯定，认为这两堂课设计思路新颖，材料丰富且运用得当，但也有少数老师对高三历史复习课的效率提出了自己的独特见解，引起在座许多老师的热议。如何高效梳理基础知识，如何结合考试说明精心选择有助于突破重、难点的材料，如何让学与练有机结合，如何引导学生解读材料，培养学生的历史思维能力以及应试能力等等，在激烈的研讨中，许多智慧被激发出来。

    随着一轮复习渐进尾声，关于二轮复习的研讨也日趋热烈起来。评完课之后，几乎所有的老师都留下来共商二轮复习计划。每个学校的备课组长作为代表分享了该校以往的经验以及当下的计划，虽不尽相同，但都特别注重学生知识体系的建构，如通史加小专题等模式；都强调紧扣学生核心素养，注重学生应试能力和考试技巧的同时，也要通过史学阅读精心备课，切实提高学生的核心素养。不仅如此，个别教师还分享了一些个性化的尝试，引起大家进一步的深入交流。不知不觉研讨已有三个小时，可谓沉醉不知归路。
    思想在于交锋，真理愈辩愈明。江宁、高淳、溧水、雨花四区的联合教研活动，让参与其中的每一个教师受益匪浅，再次见证了集体的智慧和力量。

            高淳区湖滨高级中学的周丽珍老师在上课

           江宁高级中学的陈兴莉老师在上课

       雨花台中学的孙进副校长主持评课与研讨