示范引领 交流提升

为了切实发挥骨干教师的示范引领作用，积极响应配合学校的骨干教师示范课活动，10月22日上午在录播教室，孙进、来平和马跃美三位老师先后开设了示范课，穆校长和高中历史教研组全体老师以及其他学科的部分老师全程参与了听课和评课。

孙进老师在高二（7）班执教了《毛泽东思想》一课，他根据课前的问卷调查结果，结合学情进行有的放矢的针对性教学，极大地提升了课堂效率。广泛的阅读和渊博的学识，使得整个课堂深邃有力，磅礴大气，气势非凡，充分彰显了他扎实的史学功底和深厚的文学素养。来平老师在高二（11）班执教了《文学的繁荣》一课，精心选择了丰富的视频、音频、图片和文字资料，适度引进史学界前沿理论，进行有梯度地设问，引导学生大胆思考、充分讨论，不断拓宽学生思维的广度和深度，让整个课堂如行云流水，既有浓郁的历史味，还富有文学的典雅和优美。马跃美老师在高一（12）班执教了《美国联邦制的确立》一课，内容详实完备，设计科学严谨，教态亲切大方，语言简洁明了，注意调动学生的参与性和积极性，引导学生对一手史料和二手史料的鉴别使用，注重对学生对文本的感知能力与阅读体验的提升，充分体现了马老师扎实的教学功底和娴熟的课堂驾驭能力。

三位教师风格迥异，各有千秋。在评课环节，听课的每位老师都充分表达了对三位老师精彩课堂的肯定，也都提出了一些中肯的建议和意见，大家还就如何进一步完善历史课堂进行了激烈的研讨，碰撞出了许多思想的火花，充分彰显了高中历史组人对教育教学不断追求卓越和完美的恒心和毅力。