一、指导思想：
针对江苏省的高考方案和教育厅下发的“五严”规定要求，按照2010-2011学年度学校教学工作总体规划，依照教研室教学工作思路和教学策略，对照学校教研工作主要工作，认真开展本学期备课组活动。
二、工作要点：
（一）进度安排：（苏教版）
1、开学——期中：必修1第1—3章
2、期中——期末：必修1第4—5章
（二）具体措施：
1、聚焦课堂，实践高效教学
积极参加市、校教研活动。在备课组内组织好第九届青年教师课堂教学大赛的听课、磨课，利用起始年级的便利进一步推进生命化课堂研究。坚持推磨听课评课活动，并利用此契机开展课堂观察活动。
2、统筹规划，推进课程建设
深入研究学习高中生物新课标，以新课标为依据，制定本学期教学进度。同备课组教师之间统一教学进度，分配出习题及搜集教学资料的任务，教学课件分工制作。按照教研室要求考虑组织学生生物学科竞赛课程。朱祥萍老师开设选修课。
3、科学管理，抓实常规工作
备课组坚持每周活动，有问题随时碰头活动，常规工作不松懈，作业练习认真布置认真批改。
4、创新活动，开展各类活动
认真组织双周六的备课组活动，开展主题研讨，注重实效，在有限的时间内达到最佳的教学效果。争取每学习完一单元后，安排课堂检测，对学生进行阶段性的检测。
（三）教辅资料：
《生物学习评价手册》
三、本组成员：
方敏 朱祥萍
苏公网安备 32011402010587号
