苦练内功 展现风采

苦练内功 展现风采

11月29日，校第十三届青年教师课堂教学大赛决赛在物理实验室开展，物理组姜万松、戴雨轩两位老师参加了这次比赛，本次大赛两位老师表现突出，无论是从教学理念、教学模式、教学内容处理还是教学组织、教学手段、教学方法等方面都进行了不同程度的创新，课堂上他们注重以学生为主体、因材施教，注重运用多种方法调动学生学习积极性，培养学生的科学素养，教学组织有序、课堂气氛活跃、师生互动流畅，教学效果显著，充分彰显物理组青年教师的整体实力：

姜万松老师的课，层次感强，由浅入深，逐层推进。最大的特点是将生活现象与课堂教学相结合，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，对于曲线运动的概念教学，首先通过播放学生喜闻乐见的几段视频，使学生认识到曲线运动的普遍存在，通过“飞標”、“砂轮打磨工件”、“链球运动”等生活中的实例，强化对曲线运动特点的认识，让学生设计自行车“挡泥板”引导学生认识曲线运动的速度方向，体现探究教学的特点，既激发学生的学习兴趣，引导学生思考，又学以致用，领略用物理知识解决实际问题的巨大魅力。

戴雨轩老师的课堂将实验设计与教学内容科学合理安排,充分发挥了实验对知识教学的独特作用。引导学生从分析实验现象入手 ,逐步明确判定曲线运动速度方向的方法，将思维活动建立在现象观察的基础之上，有效激发学生对曲线运动的认识和物体做曲线运动条件的思考，提升学生的思维活跃度，充分体现了“生活即教育”的理念。教学中的问题源于生活，曲线运动的概念是围绕生活中经常发生现象而展开讨论的，曲线运动的条件的认识是基于生活现象来领悟的，学生因此深刻认识到学习物理的重要性，培养了探索物理世界的热情。