同题异构绽风彩 专家引领助成长

  • 发布时间:2021-12-08 16:05
  • 作者:王治国
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同题异构风彩  专家引领助成长


为加强校际相互学习和交流,推动教师专业发展,促进教师准确理解新课程标准,落实学科核心素养的培养,提高课堂教学质量。128日上午,我校举行了“2021-2022年度教学开放日”活动。在这次活动中,物理教研组和远道而来兄弟学校老师开展了“聚焦学科核心素养”的课堂展示交流活动。

本次活动在物理力学实验室开展,物理教研组组长王治国老师主持了此次活动。我校袁锦成老师和江宁高级中学马英老师围绕《超重和失重》一节内容进行了同题异构。

袁锦成老师的课逻辑清晰,提问的问题难度适中,循序渐进,有启发性,注重通过实验创设物理情景,激发学生的问题意识,拓宽学生思维空间,引导学生积极主动地发现问题、提出问题、解决问题。马老师的课注重对学生思维引导及物理与生活的联系,让学生在亲身实验和知识应用中深刻理解“超重和失重”的概念。两位老师对教材内容的不同解读,对教学过程的不同构思,从而引发听课老师更深的教学思考

课后,南京一中特级教师夏季云老师对两节课进行了精彩的点评,并向参加本次活动的老师开设了《“三新”背景下,如何让实验教学回归教育本真》专题讲座,夏老师从“新课标对实验教学的回归、现实实验教学的”失真”、实验教学回归教育本真”三个方面系统深入阐述了核心素养理念下的高中物理实验教学。

本次活动,激发了参与者智慧的碰撞,为教师们提供了一个面对面交流互动的平台促进了教师在交流中吸收、在吸收中借鉴,在借鉴中成长对提高课堂教学的有效性和实效性,促进教师的专业化成长都具有很好的现实意义

大厅里的人们

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会议室里的人们

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