物理教研组开展“为学习设计评价”的专题研究活动

  • 发布时间:2022-03-12 22:49
  • 作者:王治国
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物理教研组开展“为学习设计评价”的专题研究活动

什么是学习评价?在新课程实施中,如何对知识与能力学习过程和方法和科学态度和责任进行评价?3月11日上午物理教研组在国际部二楼会议室开展了“为学习设计评价”的专题教学研究活动,本次活动由物理教研组长王治国主持,物理教研组全体老师和学校其他学科的教研组长参加了此次活动。

本次活动邀请了江苏第二师范教师培训中心王高教授为全体老师开设了《生长高阶思 维 提升学业质量》专题讲座,王教授结合大量的案例,从“高阶思维”、“深度学习”、“学习方式”三个方面围绕着“学习评价”进行了深入指导。

最后汤家合校长针对此次活动,从“诊断性评价、形成性评价、总结性评价”三个方面和大家进行深入交流,并对本学期“为学习设计评价”的主题研修活动进行了布置。

本次活动,加深了全体老师对“学习评价的认识与理解,为下一步主题研活动的深入开展打下坚实基础。

会议室里的人们

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