2009—2010第二学期教研组工作总结

发布时间：2010-07-06 20:13
作者：任云
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      本学期信息技术教研组全体老师团结协作、互帮互学、共同提高，充分发挥了集体的优势。在学校领导的关心和指导下，我们努力通过教研组的工作方式稳步提高组内老师的教学水平和专业水平，更好的为学校的素质教育和信息化发展做出了贡献。现将这个学期教研组工作总结如下：
一、积极开展信息技术教育研究
1、投身于信息技术课的教学工作中。信息技术教学中存在三大问题：一、学生的水平差异很大；二、学生的兴趣往往集中在上网、玩游戏上。三、学生对信息技术课重视不够，课堂纪律比较散漫。为了克服这三个问题，我们教研组加强集体备课，采取了以下措施并卓有成效：1、建立学生专属学习空间，胡永新老师发挥特长在机房服务器上为高一高二全体学生建立了个人空间，各自独立相互不影响，能更好的体现学生的学习成果展示。2、基本上每个课时都建立专题学习站点，学习站点中包含基础、提高、扩展三个层次的学习指导，以满足不同层次学生的需求。3、走近学生，教学中引用学生感兴趣的、贴近学生生活的实例，让学生有兴趣去学而且学有所获。4、建立信息技术课堂记录表，加强信息技术课堂管理。
2、积极组织教研组教师开展教研活动，继续执行双周研训制度，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变学生的学习方式。胡永新老师的综合实践论文《让信息技术课堂充满视觉享受》获南京市三等奖。
3、继续做好国家级课题《网络环境下教学资源的校本化研究》的相关研究工作，组内老师分别撰写研究论文，为结题工作做好准备。胡永新老师的《论视觉素养培养和高中信息技术教学》获得省十一届五四杯三等奖。
二、进一步加强教研组的管理工作。
      切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。一学期以来各专用网络机房管理老师能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使各网络机房发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务，以及例如网上报考，志愿填报等各种教务需求。
三、做好竞赛、兴趣小组辅导工作
    为了提高学生的综合素质，发展学生的特长，同时为信息技术教师开拓更大的发展空间，本学期在组内老师的悉心指导下，共有近10位同学参加了信息技术学科竞赛，分别获得了市级各奖项。在以后的工作中，我们将吸取教训，提早准备，让更多的学生有机会参与竞赛并在竞赛中获奖，并致力于提高学生获奖的数量和质量。
    教研组是老师研讨、成长、发展的舞台，我们将一如既往地开展好教研组活动，让信息技术老师成长的更快、更好，为学生的成长和学校的发展做出更多的贡献，发挥更大的作用！

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