广东省茂名市2011年第二次高考模拟考试

  • 发布时间:2011-04-24 20:05
  • 作者:梅岚
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广东省茂名市2011年第二次高考模拟考试

语文试卷

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(    )

A.擂鼓/擂台    慑服/嗫嚅    跻身/缉拿

B.矗立/抽搐    遒劲/泅水    牌坊/作坊

C.街巷/巷道    惊蛰/桎梏    解数/解甲

D.消遣/缱绻    挣扎/挣钱    信笺/签署

2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(    )

传说中曹操有72疑冢,因为史书没有记载,我们可以权当故事去听,但河南安阳“曹操墓”的“发现”,却使这个故事扑朔迷离起来。与其他的考古发掘不同,“曹操墓”被发现一经公布,便被广泛质疑,并立即在学术界形成了“挺曹”和“反曹”两派,双方高谈阔论针锋相对。这是曹操做梦也想不到的,他死后l800多年,居然成了珍贵的“资源”被争夺;也想不到,生性疑神疑鬼的他,在死后1800多年,又制造了一起引发公众关注的疑案。

A.扑朔迷离    B.高谈阔论    C.针锋相对    D.疑神疑鬼

3.下列句子中,没有语病的一项是(    )

A.素质可以理解为人在先天条件的基础上,在家庭、社会的影响下,经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。

B.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

C.在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和广东特色的文化产品。

D.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。

4.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

近年来出现了所谓国学热。          。重要的不是意见之争,而是学理或技术性争论。

①就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为哪种文化不应该存在。

②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。

③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了。

④何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理。

⑤过于随便地进行批判,没有任何建设性。

⑥国人对国学有兴趣,本是理所当然的事。

A.⑥④②③①⑤    B.②①④⑤③⑥

C.②①⑤③④⑥    D.⑥③⑤①④②

二、本大题7小题,共35分。

阅读下面的文言文,完成5—9题。

张巡,蒲州河东人。兄晓,开元中监察御史。兄弟皆以文行知名。巡聪悟有才干,举进士,三以书判拔萃入等。天宝中,调授清河令。有能名,重义尚气节,人以危窘告者,必倾财以恤之。

禄山之乱,巡为真源令。说谯郡太守,令完城,募市人,为拒贼之势。时吴王祗为灵昌太守,奉诏纠率河南诸郡,练兵以拒逆党,济南太守李随副之。巡与单父尉贾贲各召募豪杰,同为义举。

时雍丘令令狐潮欲以其城降贼,民吏百余人不从命,潮皆反接,仆之于地,将斩之。会贼来攻城,潮遽出斗,而反接者自解其缚,闭城门拒潮召贲。贲与巡引众入雍丘,杀潮妻子,婴城守备。吴王祗承制授贲监察御史。数日,贼来攻城,贲出斗而死,巡乃合贲之众城守。令狐潮引贼将李廷望攻围累月,贼伤夷大半。禄山乃于雍丘北置杞州,筑城垒以绝饷路,自是内外隔绝。又相持累月,贼锋转炽,城中益困。

时贺兰进明以重兵守临淮,巡遣帐下之士南霁云夜缒出城,求援于进明。进明日与诸将张乐高会,无出师意。霁云泣告之曰本州强寇凌逼重围半年食尽兵穷计无从出但睢阳既拔即及临淮皮毛相依理须援助。”霁云自临淮还睢阳,绳城而入。城中将吏知救不至,恸哭累日。

十月,城陷。巡与姚摐、南霁云、许远,皆为贼所执。巡神气慷慨,每与贼战,大呼誓师,眦裂血流,齿牙皆碎。城将陷,西向再拜,曰:“臣智勇俱竭,不能式遏强寇,保守孤城。臣虽为鬼,誓与贼为厉,以答明恩。”及城陷,尹子奇谓巡曰:“闻君每战眦裂,嚼齿皆碎,何至此耶?”巡曰:“吾欲气吞逆贼,但力不遂耳!”子奇以大刀剔巡口,视其齿,存者不过三数。巡大骂曰:“我为君父义死。尔附逆贼,犬彘也,安能久哉!”子奇义其言,将礼之,左右曰:“此人守义,必不为我用。素得士心,不可久留。”是日,与姚摐、霁云同被害,唯许远执送洛阳。

——选自《旧唐书》,有删节

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )(3分)

A.民吏百余人不从命,潮皆反接    捆绑

B.贼伤夷大半                    铲平,消除

C.皆为贼所执                    拘捕

D.子奇义其言                    认为……合乎道义

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(    )(3分)

A.兄弟皆以文行知名    时贺兰进明以重兵守临淮

B.贼来攻城,贲出斗而死    霁云自临淮还睢阳,绳城而入

C.贲与巡引众入雍丘    每与贼战,大呼誓师

D.时雍丘令令狐潮欲以其城降贼    而反接者自解其缚

7.下列各句,能直接表现张巡“忠义抗逆贼”的一组是(    )(3分)

①说谯郡太守,令完城,募市人,为拒贼之势

②重义尚气节,人以危窘告者,必倾财以恤之

③巡与单父尉贾贲各召募豪杰,同为义举

④此人守义,必不为我用。素得士心,不可久留

⑤巡遣帐下之士南霁云夜缒出城,求援于进明

⑥每与贼战,大呼誓师,眦裂血流,齿牙皆碎

A.①③⑥    B.②④⑥    C.②③⑤    D.①④⑤

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )(3分)

A.天宝年间,张巡调任清河县令,有能干的美名,他注重义并崇尚气节,有人把危急困窘告诉他,他一定会倾其财力来救济他。

B.安禄山之乱时吴王李祗任灵昌太守,奉诏率领河南各郡,训练兵马来抗御逆党,济南太守李随做张巡的副手,跟随张巡参加忠义活动。

C.为了解救睢阳,张巡派帐下之士南霁云夜里缒城而出,向贺兰进明求援,但贺兰进明没有出兵之意。

D.至德二年十月,尹子奇攻克雍丘,张巡被俘,尹子奇先对他态度粗鲁,后被他忠义之言感动,但在众人的劝谏下,但最终还是杀害了张巡。

9.断句和翻译。(10分)

(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)

霁云泣告之曰本州强寇凌逼重围半年食尽兵穷计无从出但睢阳既拔即及临淮皮毛相依理须援助

(2)翻译下面的句子。(6分)

①又相持累月,贼锋转炽,城中益困。

②尔附逆贼,犬彘也,安能久哉!

10.阅读下面的唐诗,然后回答问题。(7分)

九日齐山登高

杜牧

江涵秋影雁初飞,  与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑,  菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节,  不用登临恨落晖。

古往今来只如此,  牛山何必独沾衣?

【注释】①翠微:指齐山上的翠微亭。②牛山沾衣:春秋时,齐号公游于牛山,北望国都临淄突然泪流满面:“我怎么舍得这么好的国都而死呢?”陪同游玩的大臣艾孔和梁丘据也跟着流泪。

(1)首联有一个字用得最好(特别有情味),请找出来分析。  (3分)

(2)有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”,你同意吗?请说说你的理由。(4分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)

(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,                   。(庄子《逍遥游》)

(2)临溪而渔,溪深而鱼肥;                   。(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)                   。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)

(4)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。                   。(龚自珍《己亥杂诗》)

三、本大题4小题,共l 6分。

阅读下面文字,完成12~15小题。

儒学既是安身立命之学,更是经世致用之学

要想解答什么是儒学,先要弄清什么是“儒”?传统的解释:儒是一种职业,即从事“相礼”的工作。在古代,祭祀是一项十分普遍、十分重要的活动,而祭祀仪式离不开礼,要严格依礼来进行。祭祖、祭天、祭神等等祭祀仪式都有十分复杂的礼仪规定,一般人主持不了这样的仪式,非从事“相礼”的儒来主持不可。不仅如此,部落、国家的重大政治活动和社会活动,也都有种种的仪式,儒的介入和参与,都是不可或缺的。儒在后来的演变发展,其内涵逐渐泛化,一般的读书人、有知识有文化的人皆可称之为儒。

儒的如上考察和把握对于我们理解什么是儒学是有帮助的。那么,何谓儒学呢?从历史的角度看,儒学是孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成、其后绵延不绝、及今仍有一定生命力的学术流派。这一定位是没有毛病的。不过,学界更多的是从儒学的内涵或学术旨趣来把握儒学,有说儒学是心性之学,有说儒学是人学,有说儒学是一种政治哲学,有说儒学是一种伦理道德哲学,等等。凡此种种说法,无疑都有其成立的理由,很难说哪一种说法绝对的合理、科学,哪一种说法绝对的不合理、不科学。照笔者对儒学的认识和把握,我想说,儒学既是安身立命之学,更是经世致用之学,是二者的有机统一。

儒学作为一种安身立命之学,所突出的是儒学的“内圣”层面,所解决的是人的精神生活、精神境界、精神寄托、精神安顿问题,也就是我们现在常说的精神家园问题。党的十七大报告提出构建中华民族共有的精神家园,笔者坚信,构建精神家园,儒学可以提供积极而丰富的思想资源。孔子讲“乐道”,讲“乐以忘忧”、“不知老之将至”;孟子讲“养心”讲“收其放心”,讲“理义之悦我心,犹刍豢之悦我口”,皆在追求精神生活、道德生活的满足,皆在致力于精神境界、道德境界的提升,并从此种满足与提升中获得精神的愉快。

儒学作为一种经世致用之学,所突出的是儒学的“外王”层面,所要解决的是经济发展和社会进步问题,是人的物质生活、政治生活和社会生活问题。儒家特别强调“学以致用”,强调“兼善天下”,强调“立人达人”。孔子云:“士而怀居,不足以为士也。”(《论语·宪问》) “怀居”即所谓“怀安”;“士”者,事也。孔子的意思是说,作为一个有理想有抱负的知识分子,理当用自己的理想去引领社会,用自己的思想去影响社会,用自己的作为去改进社会;理当走向社会,服务于社会,为社会、为国家、为民族作出自己的努力和贡献,否则,饱食终日,无所用心,贪图安逸,就不配做一个知识分子。孔子弟子子夏还说过一句十分著名的话:“学而优则仕。”(《论语·子张》)表面上看,这是提倡一种读书做官论,然究其实质而言,这却是儒家入世品格和用世精神的最通俗表达。在一定意义上,入世和用世是儒家为儒的关节点。在天下无道的现实面前,以道家为代表的隐者认为洁身自好才是明智的选择,以孔子为代表的儒家则认为,正因其天下无道,才有变革现实的必要,在变乱世为治世、变无道为有道的过程中,人生才凸显出其意义与价值。

                                     (作者:邵汉明,节选自《光明日报》,2010年ll月16日)

12.下列说法中不符合文意的两项是(  )(  )。(选对两项给5分,选对一项给2分,多选不给分)

A.儒最初是指主持祭祀仪式的人,后来泛指一般的读书人、有知识有文化的人。

B.从历史的角度来把握儒学比从儒学的内涵或学术旨趣来把握儒学更合理、科学。

C.作者认为儒学既是安身立命之学,更是经世致用之学,这也是从儒学的内涵或学术旨趣来把握儒学的。

D.作者认为,党提出构建中华民族共有的精神家园,应该从儒学中挖掘丰富的思想资源。

E.儒学的“外王”层面是指儒家主张读书人、知识分子应当走向社会,影响社会,服务社会,改进社会。

13.下列言论中不属于儒家“内圣”层面的一项是(    )。(3分)

A.为仁由己    B.克己复礼为仁

C.我欲仁,斯仁至矣    D.修己以安百姓

14.请结合文意,理解划线句子“在一定意义上,入世和用世是儒之为儒的关节点”的意思。 (4分)

15.作者认为“儒学既是安身立命之学,更是经世致用之学”,文中有哪些理据?(4分) 

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共l5分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

(一)文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成l6~18题。

中杰英

天要黑了,一群南飞的雁落在湖畔。饥饿、劳累和寒冷让它们非常难受。

雁儿们望着西沉的太阳,情绪低落,昏昏欲睡。这守夜的雁奴,便自然摊在最新丧偶的孀妇名下。为什么这样安排,不大清楚。打孤雁,便是它们那个王国的宗法。越是凄苦义务越多,连睡觉的权利也要贡献出来。不过雁奴似乎无意去计较那不公平的待遇,她伶俐地站在土丘上,机警地歪起脑袋,一只耳朵捕捉危险的信息,另一只耳朵倾听在草堆栖息的伙伴的动静。啊,那一对对夫妻多么幸福,或许正在梦中幢憬着明天能落在食物丰富的好地方吧!

夜渐深沉,风声凄紧,一种古怪的声音远远传来,几个小黑点仿佛在朦胧中闪动……这是梦吗?不对,昨天不就是这样的小黑点夺走了我最亲爱的伴侣吗——从那里喷出一团火焰,铺天盖地的沙子打过来,于是他张开翅膀遮住我的胸脯,一刹那间便从天上掉进了无底的深渊。她不禁慌忙发出本能的警报:

“伙伴们醒啊,危险——”

雁儿们骚动了,纷纷探出头来,可是大家什么也没有发现,那古怪的声音和小黑点霎时隐没了。

“我们睡得好好的,你瞎诈唬什么!”“想你死鬼了吧!也不害臊!”“这家伙一准是神经病了,给她治治……”

那群因未能吃饱而满心怨恨的小生灵,立即鼓噪起来,扑过去拔她的毛,拿她出气。她本想申辩的,不过,最好还是把头埋起来吧,说不定这还真是我自己的过错呢!

好久好久,喧闹声平息了,傻瓜们又渐渐进入梦乡。这倒霉的哨兵才把脑袋从泥草里拔出来,忍住浑身的伤痛,跛着脚重新爬上土丘。哎呀,不好啦!那些小黑点又闪出来啦,还有几条绳子在晃动!发警报吗?假如又跟刚才那样闹鬼呢?他们会把我打死的。最聪明的办法,当然就是趁那些黑洞洞还没喷出火来的时候,独自逃走,藏到安全的角落去……可是,此刻她绝不再怀疑自己的眼睛了,那巨大的网子正在顺风的方向拉起来,乌黑的枪口却从逆风的方向迅速逼近。

“逃命吧——逆风飞呀——”那可怜的雁奴大声嘶喊起来,衔起一块泥巴拼力掷过去。

在发出震耳欲聋的第一声巨响的同时,傻瓜们全部逃跑了。

只剩下这悲惨的守夜者,她也想飞,可是扑腾了两下,原地不动——那羽毛早被同伴们拔光了。当她侧起垂死的头,望着已重新集合起来的人字型队伍在自由的天空向南飞去的时候,一只大手掐住脖子将她拎起来:“瞧这只没有毛的丑鸟,就是她坏了事!”

“狠狠地煮!拿她下酒!”

                                                          (选自《微型小说选刊》2011年第2期)

16.文中的画线部分分别表现了雁奴怎样的品质?(4分)

17.小说多次提到“小黑点”,最后又写到“一只大手”,这样写有什么作用?(5分)

18.这篇小说以“雁”为题,有主题思想、形象塑造、情节结构等方面的考虑,请选择一个方面,结合全文,谈谈你的理解。(6分)

(二)实用类文本阅读。

阅读下面的文字,完成l9~21题。

一场微博世界里的打拐行动

叶铁桥

2011年2月8日,在新浪微博的热门话题榜上,“解救乞讨儿童”已经成了排名第三的热门话题,甚至连“春晚”都排在了它的后面。

一场在微博世界里发起,并迅速蔓延到现实生活中的打击拐卖儿童和解救乞讨儿童的行动,正在如火如荼地开展。

这场行动的缘起是,1月17日,中国社科院研究员于建嵘收到一名被拐孩子母亲的信,这封信说,一个叫杨伟鑫的6岁男孩,是福建泉州人,2009年被人拐骗并致残,成了街头乞丐,2010年年初有网友在厦门街头发现并拍照,家人寻找未果,现在仍然下落不明。

“我愤怒极了……公安部门也应有所作为!”于建嵘将这封信发到微博上时这样表示。

当天,他形成了一个初步的想法:以后凡是看到伤残儿童(十岁以下者)在街头行乞,我们就打ll0,并把110出警的情况发在微博上。

经过几天的酝酿,l月25日,于建嵘在微博里宣布,已在新浪及腾讯两大门户网站设专题微博“随手拍照解救乞讨儿童”,并聘请志愿者专门管理。他呼吁网友如碰到乞讨儿童即拍摄并上传,同时督促警方采取相应行动。

这一号召引起了网友的极大反响,截至2月8日19时30分,专题微博“随手拍照解救乞讨儿童”粉丝已达8.8万余人,最近几天粉丝数量更是以每日上万人的速度增长。目前,该微博已发微博1800余条,90%以上都是全国各地网友拍摄的乞讨儿童照片。

许多知名人士也加入了打拐行列。《凤凰周刊》记者邓飞也在自己的微博里号召:“2011年,和儿童拐卖打一仗。”

他告诉中国青年报记者,他在2008年调查广东、广西等地儿童拐卖情况时发现,被拐儿童部分流向职业乞讨产业。“在微博时代,我们可用微博联系和动员各地志愿者拍摄卖艺乞讨儿童,然后报警,通过警察来鉴别和做DNA鉴定对比。以前做不到的,今天可做到了。我们应贡献、整合和集中我们自己的资源和力量,支持和协助公安部门的打拐行动。”

这场全民打拐行动也引起了公安部打拐办主任陈士渠的注意,他对此表示支持。2月3日,他在微博上写道:“反对拐卖,人人有责”,“禁绝拐卖、禁绝利用儿童乞讨应该成为全社会的共识”。并表示“反拐工作任务繁重艰巨,需要大家的支持和帮助……欢迎提供拐卖犯罪线索,对每一条线索,公安部打拐办都会部署核查。”

据介绍,迄今为止,我国已开展5次全国“打拐”专项行动。2009年4月开始的全国“打拐”专项行动中,全国破获拐卖妇女案件6574起,拐卖儿童案件4595起,打掉2757个犯罪团伙,刑事拘留拐卖犯罪嫌疑人l7486人,抓获此类在逃人员3044人,解救被拐卖儿童6785人、妇女ll839人。

事实上,自从2010年12月12日开通微博以来,陈士渠就随时接收网友线索,并向发现线索的当地公安部门进行部署。但他向中国青年报记者表示,暂不接受媒体采访。

多个地区的警方已表示支持这场全民打拐行动,并号召当地民众响应。广东省中山市警方今日在微博中表示:针对“随手拍照解救乞讨儿童”的爱心接力,中山警方将马上联合城管、民政等部门对全市乞讨儿童进行清查。对有被拐骗嫌疑的儿童采集血样,对其身份进行技术甄别并立案侦查。不是被拐骗的,将协助民政部门积极救助并遣送。警方提醒市民,发现行乞儿童身上有致残致伤痕迹疑似被拐的,请立即拔打110。

该行动也引起部分全国人大代表和全国政协委员的关注。2月5目,全国政协委员韩红在微博中说,她在网上看到一个被拐儿童被虐待的帖子,不由得想起全国政协委员濮存昕在2010年两会上提出的应禁止儿童乞讨、强制救助流浪乞讨儿童的提案,她由此愤怒地表示,要和人贩子“拼了”,“咱‘两会’提案见!”

2月7日晚,韩红表示“提案的准备工作已经开始”,当天还召开了由律师、资深媒体人以及专家参与的第一次打拐提案启动会,2月8日,会议第二次召开。韩红在微博中透露,提案主旨已基本确定,l.立法严惩;2.解救收容;3.开放福利院的创办规定;4.高低保人群的福利待遇。

韩红说:“我们知道有困难、有危险、工作量巨大……但我们必须坚持!我们要相信政府一定会解决此事!”

                                             (选自《中国青年报》,2011年2月9日,有删节)

19.根据文本内容,归纳“微博打拐”的特点。(4分)

20.新闻具有时效性,本文是如何体现新闻的这一特征的?(5分)

21.这一场微博世界里的打拐行动会产生怎样深远的社会影响?结合文本谈谈你的见解。(6分) 

五、本大题2小题,每小题6分,共12分。

22.阅读下面这幅漫画,完成(1)~(2)小题。

(1)请用简明的语言介绍画面的内容:                                            

                                                            。(3分)

(2)根据这幅漫画所包含的哲理,补充完整这句话:          像一扇铁门,         

                                                               。(3分)

23.请根据李商隐的诗句“相见时难别亦难,东风无力百花残”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③80字以内,标点计算在内。(6分) 

六、本大题1小题,60分。

24.阅读下面的文字,按要求作文。

冷和暖,不只是人们的主观感受。春暖冬冷,也是大自然亘古不变的规律。一杯水,有时热,也有时冷。国家、社会、世间万物也同样的感受到这种“春暖冬冷”。可以说,没有冷和暖,就不可能有这个世界。

请联系你的生活经历与感受,以“冷和暖”为题目写一篇文章,自定文体,不少于800字。

 

 

语文参考答案

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.【字音】C解析A.léi/lèi shè/nièjī/jī;B.chù/chù。qiú/qiú fāng/fáng;C.xiàng/hàng zhé/zhì xiè/jiě; D.qiǎn/qiǎn zhēng/zhèng  jiān/qiān

2.【正确使用词语】B解析A.扑朔迷离:形容事情错综复杂,不容易看清真相。B.高谈阔论:漫无边际地大发议论(多含贬义),与语境不符,应为“引经据典”。 C.针锋相对:针尖对针尖,比喻行动或者观点完全对立。D.疑神疑鬼:形容人多疑。

3.【辨析病句】A解析B.成分残缺,在“而且”后加入“做到了”。  C.搭配不当,应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。D.语序不当,应为“从理论上作出深刻的说明,从政策上作了详细的规定”。

4.【表达简明、连贯、得体】D解析第一步,确定首句。比较⑥②两句,其中第⑥句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相联,故选⑥。第二步,根据句子间的逻辑关系确定句序。第⑥句中的“本是”与第③句的“但”构成转折关系;第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行谈判”在内容上紧密相联;而第①句是通过打比方的方法对第⑤句的解说;第①句与第④句构成递进关系。故选D。

二、本大题7小题,共35分。

5.【理解常见文言实词】B解析夷:创伤。

6.【理解常见文言虚词】D解析  A.介词,因,由于/用;B.连词,表承接/表修饰;C.连词,和/介词,跟;D.代词,他的或自己的。

7.【筛选文中信息】A解析②讲的是张巡好扶贫济困;④这是尹子奇左右对张巡的评价;⑤讲的是张巡派南霁云求援。

8.【分析综合】B解析李随是吴王李祗的副手。

9.【断句和翻译】

(1)霁云泣告之曰/本州强寇凌逼/重围半年/食尽兵穷/计无从出/但睢阳既拔/即及临淮/皮毛相依/理须援助。(每错漏两处扣l分)

(2)①又相持了几个月,贼军锋芒转盛,城中更加困难。(“锋”、“困”、句意各l分)

②你依附逆贼,是猪狗呀,怎么能长久呢!(“犬彘”l分、判断句“……也”或反问句“安……哉”l分、句意l分)

附译文:

张巡,蒲州河东县人。兄名晓,开元年间任监察御史。兄弟都因文章德行知名于世。张巡聪明有才干,考中进士科,先后三次参加书判拔萃的考试成绩优秀。天宝年间,调任清河县令。有能干的美名,他注重义并崇尚气节,有人把危急困窘告诉他,他一定会倾其财力来救济他。

安禄山之乱,张巡任真源县令,劝说礁群太守,下命令加固城池,招募市人,形成抗贼的形势。当时吴王李祗任灵昌太守,奉诏率领河南各郡,训练兵马来抗御逆党,济南太守李随做他的副手,张巡和单父尉贾贲各自招募豪杰,一起做这种忠义活动。

当时雍丘县令令狐潮想拿他的城池去投降贼军,百姓和官吏百余人不服从他的命令,令孤潮把他们反捆起来,使他们扑倒在地上,将要杀掉他们时,适逢贼来攻城,令狐潮赶紧出城与之会合,而被反捆的人自己解开绳缚,关闭城门拒绝令狐潮而召请贾贲。贾贲和张巡率领众人进入雍丘,杀掉令狐潮的妻子,环城守卫。吴王李祗承制授任贾贲监察御史。数日后,贼来攻城,贾贲出城战斗而死,张巡于是会合贾贲的部众守城。令狐潮带领贼将李廷望围攻几个月,贼伤亡大半。安禄山于是在雍丘北面设置杞州,筑起城垒来断绝运送粮饷的道路,从此内外隔绝。又相持了几个月,贼军锋芒转盛,城中更加困难。

当时贺兰进明率重兵守卫临淮,张巡派帐下之士南霁云夜里缒城而出,向贺兰进明求援。贺兰进明每天和诸将在一起大摆宴乐聚会享乐,没有出兵的意思。南霁云哭着告诉他说:“本州遭受强寇侵逼,已被重重包围了半年,粮食用尽了武器也不够用,已想不出好办法了。只是如果雎阳被攻克,就要殃及临淮,皮毛互相依存,当理应按援助。”南霁云从临淮返回雎阳,用绳吊进城去。城中将吏知道救兵不能来,痛哭了好几天。

十月,城池陷落,张巡和姚摐、南霁云、许远,都被逆贼拘捕。张巡神气慷慨激昂,每次和贼军交战,都大呼誓师,眼眶瞪裂流血,牙齿都咬碎了。城将要陷落时,向西两次拜礼,说:“臣的智勇都用尽了,不能遏制强寇,保住孤城。臣即使做了鬼,也发誓要降灾给逆贼,来报答圣明的恩泽。”当城市陷落、尹子奇对张巡说:“听说您每次交战都瞪裂眼眶,牙齿也都给咬碎了,为什么至于这样呢?”张巡说:“我是想气吞逆贼,只是力量不够罢了!”尹子奇用大刀割开张巡的嘴,看他的牙齿,见存留在牙齿不过三颗。张巡大骂说:“我是为君父守义而死,你依附逆贼,是猪狗呀,怎么能长久呢!”尹子奇认为他的话很忠义,想礼遇他,左右的人说:“此人恪守义节,一定不会被我们利用。他一向很得人心,不可以久留。”当天,和姚摐、南霁云一起被害,只有许远被押送洛阳。

10.【古诗鉴赏】

(1)“江涵秋影雁初飞”中的“涵”字(1分)。“涵”,沉浸、包涵(有倒映之意);诗人用“涵”字形象地描绘了无限的“秋影”倒映水中的景象,非常传神地写出了江水清澈、平静的特点,流露出对于眼前景物的喜悦(愉悦)之情(2分)。

其他答案示例:诗人描绘秋景,通过“涵”字把一派秋光形象地摄入眼底,从碧波如画的清溪中,见到鸿雁南飞和齐山的倒影,“涵”字也把诗人站在高处俯视江水的动态写出来,再加上大雁振翅南飞,从而使人与水都具有了动态之美,周围环境静谧万分,动静结合,浑然一体,为下文表达乐观旷达情怀做铺垫。

(2)同意。从诗中可以看出抑郁的情怀,诗人是故意用旷达的诗句,来表现他的苦闷。全诗交织着抑郁和欣喜两种情绪,诗人用节日登高的快慰来排遣抑郁,篇中“须插”、“但将”、“不用”以及“何必”等词语,都可以清楚地让人感受到诗人旷达的情怀和背后隐藏着的情感挣扎。(结合诗句分析,4分)

其他答案示例:

①同意。诗人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪,但诗人在最后借用齐景公上牛山沾衣的典故,表达出淡然的心境,显示了旷达的情怀。

②同意。在颔联中诗人感叹活在尘世上,难得开心一笑,因此,重阳登高,便须头插菊花,尽享欢乐。前句表达抑郁之思,后句表达旷达之情,一个乐观旷达的人物形象跃然纸上。

③不同意。从诗中的确可以看出抑郁的情怀,但诗人不是故意用旷达来表现他的苦闷,主要的是写怀才不遇、郁郁寡欢的情怀。诗篇中“须插”、“但将”、“不用”以及“何必”等词句均表现诗人情感上的挣扎,实际上诗人并没有从抑郁中挣扎出来。(结合诗句分析,4分)

11.【名篇名句】  

(1)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也

(2)酿泉为酒,泉香而酒洌

(3)晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒

(4)落红不是无情物,化作春泥更护花

三、本大题4小题,共l 6分。

12.【筛选整合信息】B D解析B项,作者只是说从儒学的内涵或学术旨趣来把握儒学的种种说法,很难说哪一种说法绝对的合理、科学,哪一种说法绝对的不合理、不科学;D项,作者只是说构建精神家园,儒学可以提供积极而丰富的思想资源。

13.【理解含义】D解析此句的意思重在“以安百姓”,属于“外王”的层面;A B C三项均是对自己的精神修养方面的。

14.【理解句意】入世和用世(走向社会;服务于社会;为社会、为国家、为民族作出自己的努力和贡献)是一般读书人、知识分子成为符合儒家思想标准的读书人、知识分子的分界线。(“儒之为儒”2分、“关节点”1分,句子大意l分)

15.【分析概括】(1)孔子讲“乐道”,孟子讲“养心”,讲“理义之悦我心”,皆在追求精神生活、道德生活的满足,皆在致力于精神境界、道德境界的提升。可见儒学是安身立命之学(2分)。(2)儒家强调“学以致用”“兼善天下”;孔子说:“士而怀居,不足以为士也。”子夏说:“学而优则仕。”都证明了儒家主张知识分子要走向社会,服务于社会,为社会、为国家、为民族作出自己的努力和贡献。可见儒学是经世致用之学(2分)。(意思对即可,4分)

四、(一)文学类文本阅读

16.【欣赏形象】①坚守职责,不计得失,坚强;  ②忍辱负重,为人着想,善良(每小点2分,要点恰当即可)

17.【分析手法】用“小黑点”暗示雁奴丈夫之死的原因,推动小说情节的发展(2分),又用“小黑点”与“大手”形成对比,强调了雁奴的悲惨结果,同时也点明了雁奴的优秀品质,使小说更具悲剧效果,表现了作者对雁奴的深切同情(3分)。(5分,从结构、内容、手法分析即可)

18.【探究解读】答案示例:

(1)主题思想方面:使主题表达更含蓄,更让人深思。(2分)小说中雁奴为了雁群的生存,忍辱负重,坚守职责,它救了同伴,自己却死于同伴的不公平待遇,表面上写的是雁奴一生凄苦的身世,实则是以拟人手法,以雁写人,人间的某些悲剧,正如这只雁奴一样,因此使主题更含蓄,表意更深刻,更让人深思。(4分)

(2)形象塑造方面:使描写更集中,更明了。(2分)小说以“雁”为题,从雁奴守夜写起,到发出警号,再到遭雁群误解,甚至拔掉她的毛,直到最后因没有毛飞不起而落入了猎人手中,可谓通篇写雁,正冈为集中笔墨描写这只为了雁群生存而忍辱负重,坚守职责的雁,其形象便跃然纸上,读来催人泪下。(4分)

(3)情节结构方面:使小说结构精巧,高明。(2分)①小说以“雁”为结构线索,处处写雁,但义实际写人,用雁的遭遇来提揭示人间的某些遭遇,结构精巧。②小说以雁的遭遇展开描写,有头有尾,有起有伏,最后以悲剧结局,点明主旨,又显得十分高明。(4分每点2分)

四、(二)实用类文本阅读

19.【整合信息】(1)在微博世界里发起,网友如碰到乞讨儿童即拍摄并上传到微博,同时督促警方采取相应行动;(2)得到广大网友的有力支持,他们并行动迅速;(3)引起警方、官方、媒体、人大代表的重视;(4)互动性强,传播迅速;(5)微博打拐,力量并不微薄。(答对4点即给4分)

20.【评价文本特色】首先,本文通过倒叙的写法,并不断突出时间,以此来体现出“微博

打拐”事件报道的快速、及时,新闻的时效性“快”的特点;其次,本文将“微博打拐”这一个诞生不到一个月的新生事物报道出来,体现出新闻的时效性的“新”的特点,并在文中不断渲染“微博打拐”引起的关注与取得的效果,体现了新闻的时效性。(5分)

21.【探究文本价值】(1)使拐卖儿童与儿童乞讨现象引起社会各界的广泛关注。

(2)使打击拐卖儿童和解救乞讨儿童的行动从网络迅速蔓延到现实生活中。

(3)使人们思考打击拐卖儿童和解救乞讨儿童的方法,寻找更为有效、合理的打击与解救方法。

(4)使禁止儿童乞讨、强制救助流浪乞讨儿童有望得到立法,走上法制的道理路,从根本上打击拐卖儿童与解决儿童乞讨现象。(6分)

五、本大题2小题,每小题6分,共12分。

22.【语言运用、句式、修辞】(1)一个人双手交叉在胸前,下巴靠在双手上,(1分)闭着眼睛,嘴和鼻子呼出的一串“Z”表明他正在呼呼大睡,(1分)他的脑袋上画着一只笼子(或铁窗、铁门等),里面关着的正是他自己。(1分)(不能遗漏重要的细节,即可。)

(2)示例:懒惰就像一扇铁门,关住了知识的仓库,让你一事无成。(3分,比喻恰当,能正确揭示漫画所包含的哲理,即可)

23.【语言准确、鲜明、生动】暮春时节,春风也衰老得有气无力,百花凋谢,落红满地。一对很难才相聚的情侣又要离别了,他们双手相执,泪眼相看,难舍难分。

六、本大题1小题,60分。

24.【写作】作文(参照高考作文评分标准)