教与研携手，学与思并肩 ——记第6周骨干教师示范课活动

春意渐浓，时光清浅，一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的时分，共赴一场诗意的教研。

为了进一步提高教师的课堂教学能力，推进课堂教学创新，打造高校课堂。2023年3月16日，我校再次迎来了骨干教师示范课活动，雨中全体语文教师参与了观摩、研讨，梅岚老师和戴绍敏老师进行了示范课的展示。

梅岚老师运用当下时事热点，请学生们自行选择救助在航海遇险的各类人群并要求说明理由，引出“道德需要的是底线，而不是高度”这一启示。以妇女儿童优先原则不仅合理解释了这类人群获救率最高的原因，而且有效推进本节课的教学重点，即文学类文本阅读之“儿童视角”。结合历年高考题型，由学生亲身体验赋分的过程，使其深刻意识“儿童视角”是作品借助儿童的眼光或口吻讲述故事，具有鲜明的儿童思维特征，呼吁学生们在关于“文学类文本”复习整理时要具备文体意识、整体意识、审题意识、结构意识、主旨意识、语言特点、艺术手法、归类意识。

戴绍敏老师本节课的教学目标为品鉴《小二黑结婚》中人物形象和探究小说主旨。通过浏览课文，学生自主上黑板完成二诸葛和三仙姑的形象特征，结合二者的共同之处，理解该类人物思想封建、爱慕虚荣、自私冷漠的落后农民形象。从历史发展的角度看，小说现实性在于结局符合历史发展潮流，政策指向与人性理想、预示历史发展的方向。戴老师运用单元整合教学加深了学生对革命文学的意义，引导学生树立积极的人生观和价值观。