第四届青年教师研习会初中第二分会
10-11学年度第二学期活动计划日程表
结合学校提出的“走内涵发展之路,建设学习型学校”的指导思想,为进一步激发青年教师的学习热情,促进青年教师的专业化成长。本分会将开展一系列活动,以活动促发展,以竞争促提高,为广大青年教师搭建成功的平台。
活动计划如下:
|
事 项 |
时 间 |
1 |
组织青年教师参加爬山等各项文体活动 |
整个学期 |
2 |
组织青年教师参加南京市教育教学论文、案例评比 |
11年4月 |
3 |
组织青年教师参加个人课题的申报培训 |
11年5月15日前 |
4 |
青年教师上交书法作品 |
11年5月 |
5 |
组织青年教师进行教学行为改进的学习 |
11年5月 |
6 |
召开青研会年会 |
11年5月 |
7 |
每位会员完成“发展总结”,上传OA |
11年6月下旬 |
8 |
外出学习 |
择机进行 |
9 |
各分会上交第二学期工作总结和相关活动材料 |
11年7月前 |
10 |
分管校长完成点评 |
11年7月 |
二、常规任务
撰写反思:青年教师每月完成一篇教学反思(结合青年教师教学大赛)
撰写论文:每位青年教师每学年须有一篇论文投稿或参评
沙龙活动:每周二12:30-13:00在教师阅览室进行书法练习。
三、青研会年会中奖项的设置
为激励青年教师的发展,青研会年会都将进行系列表彰活动,具体项目的评比标准为:
“三写一考”综合奖:三写一考成绩突出的老师。按三写一考的成绩排序产生。
“乐于钻研”奖:积极参加个人课题研究的老师,以当年申报立项市、区级个人课题为准。
“笔耕不辍”奖:积极参加论文评比活动的老师,按论文发表情况和论文获奖情况排序产生。
“且行且思”奖:按教学反思的上交和质量排序。
“且行且悟”奖:以南京市教学案例获奖情况排序。
“读有所获”奖:以读书笔记发表和获奖情况排序。
“精彩表现”奖:研习会各项活动中表现突出的老师。由各分会自行选拔3-4名教师。
雨花台中学第四届青年教师研习会初中部第二分会
2011.3.18