不忘来时路 更向宽处行——南校区英语教研组开展第一次活动9月21日,开学伊始,英语教研组迎来了第一次教研活动。组长刘浏老师主持了本次会议。刘老师首先回顾总结了上一学年教研组的大事记,接着对新学期的工作做了简要安排,然后针对面临中考的新初三年级和面临新模式的新初一年级提出了工作建议。最后,刘老师对组内的年轻教师提出了积极自主发展的要求。会议另一项议程是教学研讨。全体教师从教情和学情出发,根据各个年级的情况交流在教学中遇到的困境,并对此讨论对策。在三位备课组长的带领下,各位组员各抒己见,充分体现了集体的智慧。在新的学期中,英语教研组将继续团结协作,砥砺前行。
我校徐靖宇、方雅昕同学在2018年度CYECC中国青少年英语能力展示活动中获得南京市一等奖;张予言,卓展鹏,崔曼晨,丁悦文,肖耀宇,耿子木等六位同学获得南京市二等奖;张稼睿,张捷睿,陈雨薇,赵思佳等四位同学获得南京市三等奖。学生的收获离不开老师的辛勤指导,我校张艳老师,竺琴老师,汪书亮老师,邬广华老师均获得优秀指导老师称号。同时,我校荣获2018年度“希望之星英语风采大赛南京赛区“优秀组织学校奖”。我们全体英语同仁将携弟子们再接再厉,力争佳绩连连,更上一层楼!
把握课堂新动向 修炼教学基本功——六月份初中部英语教研组活动2018年6月6日,英语教研组开展了本学期的第四次活动。活动由教研组长刘浏老师主持。本次活动的主题是:把握课堂新动向,修炼教学基本功。主要内容是视频学习:江苏省优质课赛课评比活动的专家点评,点评专家是南京师范大学外国语学院的刘学惠教授。学习之后,组内老师展开了讨论,气氛热烈,处处体现英语组老师们的专业素养和求学精神。最后,组长刘浏老师指出,英语教师不仅要埋头苦干研教学,也要抬头仰望新理念。英语教师需紧跟课堂发展的新动向,随时调整自己的教学方法,修炼自身的教学基本功。希望雨中的英语教师们争做教学研究新时代的弄潮儿,把所在的这个团队打造成一个高品质的学研共同体。
诗歌教学同题异构,年轻教师各放异彩——新教师课堂教学展示暨全区七年级英语教研活动2018年5月28日,在雨花台区教研员薛云爱老师的组织下,我校初一全体英语老师和雨花台区其它学校七年级全体英语教师们一起,在金陵中学岱山分校参加了新教师课堂教学暨全区七年级英语教研活动。三位新教师同题异构,上课内容皆为7B Unit8 Reading(I),却展现了不同的教学风格和特色。首先上课的是东道主金陵中学岱山分校的龙玉莲老师。龙玉莲老师的从诗歌的形式入手,突出了诗歌韵律和节奏的特点,课堂氛围活跃。第二个上课的是雨花台中学的王君寒老师。王君寒老师活泼风趣,又不失稳重,善于调动气氛。一上课就用一个猜谜游戏激发了学生的积极性,吸引了学生对诗歌学习的兴趣。接着,王君寒老师从感受诗歌韵律之美,体会诗歌文字之美,鉴赏诗歌写作技巧之美,欣赏诗歌节奏之美,以及分享诗歌的美五个环节深刻地剖析和挖掘了两首诗歌的主题和情感。上课过程如行云流水般流畅自然,衔接连贯,充分发挥了课堂“引路人”的角色,一步一步引领学生读诗、赏诗、写诗、品诗,沉浸在诗歌的美中。上课情绪高昂,带动学生积极思考,大胆发言,听课教师大呼过瘾。最后一位上场的是共青团路中学的孙晓红老师。孙晓红老师侧重对诗歌的理解,在语境中认识诗、读懂诗、品味诗。诗歌教学不仅是阅读教学的调味剂,更是文化渗透和培养学生欣赏美的品质的重要途径。三位年轻教师富有青春朝气,教学风格不同,让诗歌教学呈现了不同的风采,获得了听课教师的一致好评。
诗歌教学读品赏,赏心悦目尽展现——初一、初二英语备课组联合活动之听磨课5月23日下午第一、二节课,是常规的备课组活动时间。本次活动的主要内容是听磨课下周一的区级公开课:7B Unit 8 Reading.在教研组长刘浏老师的组织下,全体初一、初二的任课教师参与。上课教师王君寒。在听课过程中,老师们不难发现新教师王君寒具有扎实的教学基本功和全面的英语素养,在教学上展现出了无限的潜力。在磨课的过程中,老师们互相交流,思维碰撞,理出了“读”韵律、“赏”形态、“品”感情的上课线索。听磨课的意义在于“三人行,必有我师焉。”团队合作的价值在于“人多力量大。”预祝王君寒老师在5月28日的区级教研活动中首秀成功!
指导示关爱,竞赛展风采——中央电视台“希望之星”英语风采大赛喜获佳绩热烈祝贺我校莫瀚文等11位同学在中央电视台希望之星英语风采大赛中取得优异成绩。本次大赛获南京市一等奖的是:莫瀚文。获得二等奖的是:袁梦、张稼睿。获得希望奖的是:王周缘。获得星光奖的是:金思瑞,胡昕冉,周思恬,张子言,卓展鹏,娄忠昊,徐靖宇。这十一位同学过关斩将,全力以赴,为校争光!学生获奖离不开老师的悉心指导,本次大赛中获得优秀指导老师的有:宋安莲,陈娟,邬广华,王群丽,张艳,杨沁怡,徐帝休。
及时雨润教学心田,专家助力雨中辉煌——南校区五月份英语教研组活动专家讲座5月16日下午,本学期英语教研组第三次活动在学术交流中心举行。本次活动的主题是区教研员薛云爱老师受邀作专家讲座。初中英语教研组全体老师参加,活动由教研组长刘浏主持。薛老师讲座的主题为《从中考英语命题语言特征谈英语复习方向》。讲座以南京市中考英语命题语言特征为基础,从中考题型的角度指出了复习方向:语法复习要系列化整理、语境化操练、篇章中应用、以动词为抓手;任务型阅读要精选语篇、精准突破,复习方向有三:加强词性转换训练、加强释义转换训练、加强句型转换训练;书面表达的复习方向有三:加强课标话题的训练、加强基于评分标准的作文指导、关注热点话题的训练。最后,薛老师提出了中考前20天的建议:盘点知识、夯实基础、回归教材、组合训练、加强心理疏导。雨花台中学的英语学科是初中部的传统优势学科,这与全组老师的得法教学和辛勤努力密不可分。同时大家也意识到:在埋头苦干的同时,要适时地仰望星空。薛老师是雨花台区中学英语学科的领航人、一线专家。从她的讲座中,老师们从宏观和微观的角度掌握了大量的中考质量数据,获得了概括性、系统性、直观性的干货资料,得到了一线的、最直接的考前教学指导。本次讲座紧随一模考试之后、距离中考还有一个月的时间,可谓一场及时雨,滋润着雨中每位英语老师的教学心田。 面对中考,雨中英语教师沉着冷静,砥砺前行。相信在薛云爱老师这样专家的指导下,雨中的英语学科一定会续写2018中考的辉煌篇章。
“研”途有风景,实践吐芬芳——南京市“十三五”课题基于“以写促学” 的雨花英语新课堂的实践研究:同课异构阅读课型研讨 5月14日上午,区八年级英语教研活动在雨花台中学春江分校举行。本次活动以课题引领,同课异构的方式体现“以写促学”的雨花英语新课堂的实践研究。我校初二英语备课组全体老师与全区其它学校近40位八年级英语教师参加了本次活动。 春江初二年级谢青老师给我们带来了牛津英语八年级下第七单元International Charities 阅读第一课时。谢青老师的课堂充分体现了基于学情,循序渐进的教学理念。将慈善话题与学生日常生活结合,细节之处彰显教师的用心构思。来自共中的邓露琴老师同课展示,以视频引入渲染氛围,以志愿者招聘广告为结束,真正让英语学习成为一种输出文化意识的工具。两位年轻教师对课堂的驾驭能力,对课本的建构能力,对学情的把握均得到了在场老师的一致好评。 我校的英语教研组长、初二英语备课组长刘浏老师给各位老师们带来了题为《意识载课堂 实践吐芬芳》的讲座。刘浏老师从自身教学心得和教研之路出发,分享了几节优秀课堂的设计案例。这些英语课堂从阅读课型到复习课型,无一不彰显着英语课的核心素养,英语教育者的人文情怀。刘浏老师的认真钻研作风和工作激情让在场老师动容。 区教研员薛云爱老师充分给予年轻老师成长和锻炼机会,让三位年轻发表自己对同课异构的两节课的看法。雨中的徐硕老师细微处见真知,从阅读课的每个环节设计对比做赏析并提出了宝贵意见。 一中实验的许济雯老师从课程导入和输入环节发表自己的见解,充分肯定和赞扬了授课老师的巧妙心思并对反馈提出改善意见。来自金中岱山的许沐宇老师高屋建瓴,以输入-内化-输出理论为基础,客观理性的对阅读课的教学目标和方式的呼应提出了宝贵建议。 最后薛云爱老师对本次教研活动做了总结和展望。本次同课异构主题“以写促学”的“写”并不是局限于写作,而是根据学情,将学生每节课所学所得落实于笔头,有利于知识的内化和巩固。薛老师真切的表达了对年轻教师的教研希望,希望雨花区各位教师有总结反思意识,从每节课的感悟入手,切实的记录自己的思考和心得。将理论和实践结合,在课堂中教研,在教研论文中记录课堂,关注自身的专业发展。薛云爱老师的发言鼓舞感染了在场的每位老师。英语教学是有生命,有感悟,有情怀的。
5月14日上午,高中英语教研组在录播教室成功举行了5月大组教研活动并集体打磨了陈琨老师的南京市优质课大赛课题课型。 首先由陈琨老师呈现了对于此次优质课大赛课题“Finding a Balance:my t'ai chi experience”的构思和课堂实践,然后许荟老师、高琴老师、闫颖老师等分别就此发表了自己的看法和建议,并探讨了当下阅读教学的发展趋势和取舍。 活动取得了圆满成功。
聚焦一模深入剖析 展望中考蓄势待发5月7日上午,区级英语教研活动:初三一模质量分析及中考专题复习研讨在我校南校区录播教室举行。本次教研活动分为三个部分:首先,一中实验分校的江静老师针对任务型阅读解题策略开设专题复习课。江老师把每个知识点落到实处,将任务型阅读的3C 理念渗透到课堂。课堂气氛活跃,复习紧张有序,赢得听课老师的一致好评。接着,我校初三英语备课组长王继虎老师和雨中春江校区的初三英语备课组长崔云强老师针对本校的一模成绩进行质量分析。两位老师的分析精准到位,同时提出困惑,与在场同仁共同探讨应对措施,教研氛围浓厚。最后,区英语教研员薛云爱老师对一轮过后的中考复习提出了全面且细致的要求,给奋战在初三一线的每位任课教师送来了及时雨,指明了大家共同奋斗的方向,并且鼓励各位老师撸起袖子加油干,争取2018年雨花台区中考英语学科的胜利。脚踏实地,大家深入剖析;展望中考,我们蓄势待发!
用“意识”承载课堂,以“实践”优化教学——初中英语教研组集体课题阶段性成果展示与汇报课题研究助力教师发展。雨花台中学初中部科研实践周活动于4月11日向全区开放。英语教研组活动内容为市“十三五”规划课题《基于核心素养的初中英语课堂教学活动设计研究》阶段性成果展示与汇报。俞阳老师在初二(9)班展示了一节关于礼仪的阅读课。俞老师的课生动活泼,能够激发起学生的积极性;关注学生,时刻关注学生的所思所想;富有内涵,将文化意识融入课堂。与此同时,层层推进,层次分明。此后,俞老师针对这节阅读课进行了说课,在座的各位老师也进行了点评。随后,教研组长刘浏老师开展题为“用意识承载课堂,以实践优化教学”的课题组阶段性成果展示与汇报。首先,刘老师回顾了课题组大事件,再次强调了英语学科的核心素养四要素,包括思维品质、文化意识、语言能力和学习能力,目标直至育人价值。刘老师分别以马辉老师的关于人物传记的课例、王群丽老师的关于文化意识的课例、春江校区谢青老师的关于语言能力的语法课例,俞阳老师的关于学习能力的课例以及她本人关于育人价值的阅读课例,从实践(案例探究)的角度汇报课题组的阶段性成果:英语老师需具备文体意识、文化意识、语境意识、探究意识和育人意识,用“意识”承载课堂。最后,刘老师从公开课、赛课、论文等方面展示了课题现阶段取得的丰硕成果。同时,也阐述了课题组现阶段面临的三个主要问题和困难。课题组老师们将不忘初心,砥砺前行,通过奋斗争取自身的学术幸福感,丰富自己的精神长相,实实在在地做对英语教学有价值的研究。
2018年4月9日上午,南京市高一英语主题教研活动在我校和谐厅举行。我校陈琨老师和李华青老师分别开设公开课和讲座,建邺区教研员顾明霞老师作点评,市教研室邢文骏老师提出了下阶段研课工作要求。全市180余名英语教师和教研员参加了活动。陈琨老师基于本次活动主题“文本深度阅读教学”,开设模块四第一单元阅读课。本课以advertisement 为话题,旨在通过文本的阅读疏通思路,在学生了解了关于广告的定义、类型等基本信息后,指导学生阅读拓展材料,引导学生回答问题,对文本内容进行深度挖掘,培养学生用英语进行辩证思考的能力。李华青老师结合高一阅读课例,开设讲座,题为《文本深度阅读的辅读选材三要素》,明确选材三要素是“有主题、有内容、有形式”。邢文骏老师指出,课堂读写活动有利于促成深度阅读目标,提高课堂实效。顾明霞老师赞扬陈琨老师材料整合自然流畅,教学活动完整契合,文本挖掘深,课堂实效强,建议进一步落实开放性活动,磨砺辩证性思维。
2018年4月2日,高中英语组迎来了第一次全组教研会议。本次教研会议首先邀请了本次开设骨干教师示范课的两位老师王琴老师和李华青老师分享本次示范课在备课时的一些思路和想法,无论是扎实基础或是衍生课堂,都对当前常态课英语教学提出了思考和借鉴之处。然后,教研组长许荟老师又邀请上学期参加“雨花杯”赛课的陈琨老师和尤丽莉老师分享了备课过程中的心得体会,并恭喜了陈琨老师进入了南京市优质课赛课。会议最后对本学期的教学提出了具体的建议,根据高三模拟考试结果来看,需要着重在高一高二加强听力素质的训练,给学生扎实听力基础.
为进一步开拓全校教师的课堂教学视野,提升所有教师的课堂教学水平,进一步发挥我校各级骨干教师的示范和辐射作用,探索学科教学的魅力,周一,英语教研组的两位骨干教师王琴主任和李华青主任分别在高一(7)班和高一(3)班呈现了两节别开生面的示范课,分别讲授“Lost Civilizations”和“English and its history”。 王琴主任的课堂条理清晰,线索分明,用一张张地图和图片勾勒出文章的关键细节,又添加BBC新闻时事进行综合写作,贴合课文,贴近生活,拓宽了学生阅读又进行了价值观教育。 李华青主任的课堂旁征博引,极其丰富的课外阅读材料为课文文章提供了更多的思辨可能。从 “当电脑遇到绳子会发生什么?”这一极其新颖的问题开始导入,引入文字的不同表达渠道到表达方式,从而引入文章主题,显得别具一格又独特创新。
建设高品质的学研共同体—初中部第一次英语教研组活动 2018年3月7日,我们迎来了英语组的第一次教研活动。初中部英语教研组组长刘浏首先回顾了上学期英语教研组的一些重大事项。比如成功举办了“以文化品格为导向,以阅读课堂为抓手”的市级教研活动,承办了第五届雨花台区优质课评比活动,进行了安徽省亳州市校长团的教学观摩的接待活动。随后,会议主要讨论了本学期的工作:有效开展校本研修,包括创设精品课程,建立学科文化周。其次,要稳步推进集体课题,积极筹备教研活动,包括四月份的课题讲座公开课事宜以及初三一模后复习策略讲座,同时还需要着力培养骨干教师等。最后,会议讨论了英语学科的文化内涵。整场会议气氛热烈,能够感受到英语组各位老师的专业素养。希望在这一学期中大家能团结协作,再创佳绩!
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