扬帆起航 再创辉煌 ——2025-2026学年度高三年级第一学期10月联考成绩分析会

扬帆起航 再创辉煌

——2025-2026学年度高三年级第一学期10月联考成绩分析会

11月6日中午12:40，高三年级全体教师在国际部二楼会议室召开了2025-2026学年度高三年级第一学期10月联考成绩分析会，总结10月七校联考成绩并部署下一阶段工作。会议由孙进校长主持，年级部主任张居强作联考数据分析，分管副校长汤家合作工作部署，党委书记赵光辉作重要指示。

精准定位教学方向

张居强主任从联考整体分析、校内对比和班级完成情况三个维度，对本次考试进行了全面数据分析与总结，并提出三点教学建议：一是聚焦高频失分题型，结合班级错题数据开展专题微练，精准突破学生薄弱点；二是建立分层辅导机制，针对尖子生强化解题速度训练，为临界生定制“基础巩固+答题规范”专项辅导计划，以个性化任务提升提分效果；三是强化学科协同联动，形成“补短板、固优势”的教学合力。

聚焦目标冲刺联考

随后，分管副校长汤家合从“看到的”与“想到的”两个层面作工作分析与部署。他谈到，大课间时曾在二楼办公室看到师生挤满房间、专注个别辅导的场景，昨晚第一节晚自习各班师生更是精神饱满、状态昂扬，这些细节让他深受触动。他强调，要以本次联考为契机，科学把控教学节奏，全力备战12月七校联考；班主任需以张居强主任的数据分析为依据，精准定位目标学生群体，开展针对性诊断指导，力争实现成绩突破。

锚定卓越奖，提升课堂效能

党委书记赵光辉随后作重要指示。他首先通报了学校蝉联南京市教育局“教学突出贡献奖”的喜讯，随即详细解读了2026年南京市“学校办学卓越奖”评选细则，要求全体高三教师对照标准找差距、明方向，全力冲刺这一荣誉。他特别强调，高三课堂要实现“两个转变”：变“讲过了”为“学会了”，变“听懂了”为“会做了”，全体教师需深耕高效教学路径，让每一节课都成为学生成长的阶梯。

以“关注”与“下沉”，推动工作落地

最后，孙进校长作会议总结。他提出三个“关注”与三个“下沉”：关注数据表象、关注数据背后的问题、关注问题的解决策略；管委会要“下沉”到班级一线，协助班主任解决学生生活与学习难题；班主任要“下沉”到学生群体，深入了解学生、家长及家庭情况，精准开展工作；备课组要“下沉”到教学实践，推动集体备课落地见效，每位老师更需做好二次备课，切实提升课堂效率。

本次成绩分析会不仅是一次数据复盘与工作部署，更是一场凝聚共识、锚定目标的“战前动员会”。在高三备考的关键阶段，会议以数据为镜明晰了教学方向，以案例为引坚定了育人初心，以要求为纲明确了行动路径。全体高三教师将以此次会议为新起点，把“关注”转化为精准施策的智慧，把“下沉”落实为扎根教学的行动，以“时不我待”的紧迫感、“追求卓越”的使命感，在冲刺2026年高考的征程上凝心聚力、砥砺前行，为学生成长赋能，为学校发展添彩，共同书写雨花台中学教育教学的新篇章！