奋楫逐梦正当时 青春扬帆再启航——高一年级部召开期中考试表彰大会

  雨花台中学高一年级部举行2024 - 2025学年第二学期期中考试表彰大会，对成绩优异、表现突出的学生进行表彰。

  表彰环节中，优秀奖名单率先以PPT形式呈现，获奖同学凭借日常的踏实与努力，赢得同学们的钦佩目光。接着，袁锦成副主任宣读菁英奖名单，李发志主任宣读翘楚奖名单，一个个名字的背后，是同学们的拼搏与坚持。刘梅副书记宣读单科状元名单，彰显出同学们在学科领域的深度钻研。刘进全副校长宣读文理总分状元表彰决定，两位状元同学的综合实力令人赞叹。

  表彰结束后，周勇老师上台演讲（演讲稿另附），探讨对语文学科的见解。

  此次大会激发了同学们的学习热情，相信他们会以此次表彰为契机，不断进步，书写属于自己的精彩篇章。

附件：

各位老师、各位同学，大家中午好，

李主任给我布置的任务是5分钟给同学们谈谈语文学习的方法，这个任务太艰巨了，我恐怕胜任不了，给我50分钟也完成不了，我想方法谈不了，谈谈对语文的看法也许可以。

想学好任何一门学科，首先得喜欢。刘安怀同学在家里做化学实验，结果把地板烧了，即使这样，他还是继续做化学实验，这就是喜欢，所以他这次化学考的比语文还要高，他语文考了99分。我上《中国建筑的特征》一课，带班上同学去参观高座寺和雨花阁，很多同学对这两个建筑不感兴趣，倒是对雨花台公园里的猫很感兴趣，被猫抓伤了还笑呵呵的。为什么？因为喜欢。因为喜欢，才会主动；因为喜欢，才会想尽办法去克服困难。

大家喜欢语文吗？我们班正在上《祝福》，祝福里祥林嫂的眼睛，作者刻画得非常传神，有顺着眼、有直着眼、有瞪着眼、有眼里发光，还有两眼间或一轮。祥林嫂的这些眼神在我们的每节语文课上全都有，大家想想你上语文课时是什么眼神，你们的眼睛里有答案啊。

其实，对于语文，不管你喜欢也好，不喜欢也罢，你都无法离开语文。这里就要谈到什么是语文的问题。这是个大问题，这也是我们高一开学就谈到的问题，今天不能展开谈，简单点说，我个人的看法，语文的研究对象就是人、事、物、理，即观察人、叙述事、描绘物、探寻理，人们的情感意志会贯穿于其中。今天早上12班的政治老师说她在班上放了一个四川大凉山火车的视频，火车上竟然有好多牛、羊、鸡等等动物，火车就像一个大集市，充满了烟火气。政治老师让同学们从语文的角度来描述这个画面，结果大家说的“为人民服务”“以人民为中心”。政味太浓了，这也是我们现在很多学生写作文的大问题，不说人话。这次的作文，竟然有一些人说“不幸让我成长，不幸让我成功，我们要赞美不幸。”这就是不说人话，不干人事。语文活动就是我上面说的观察人、叙述事、描绘物、探究理，就拿观察人来说。有一次，一位原12班的沈同学到办公室来偷偷地给了我一颗糖，我说谢谢，我不吃糖。她微微一笑，说：“我知道，给你女儿吃。”这件小事对我触动比较大，让我触动的不是因为那颗糖，而是她说“我知道”，可见是有备而来，因为之前在12班芮瑞同学在课下拉着我给我投喂薯片，我还是说不吃，因为我不喜欢吃零食，芮瑞一再坚持，说这薯片多好吃，但是我最终还是没有吃，场面一度比较尴尬。还好戴文澜老师也在教室，芮瑞同学就跑着去投喂戴老师了，戴老师很自然的吃了。这应该就是沈婉婷同学说的“知道”的具体内容，知道我会拒绝，但是她依然给我糖，并且给了一个跟芮瑞同学不一样的理由，让我不太好拒绝，这就是语文活动。对人的观察，对事件的描述，这样的活动每天都有，时时刻刻都会发生，对同一个同学，这样说他就会跳，那样说他就会笑。当事情的结果正如你所期待的、所预设的那样发生时，你就等于做对了一道语文的阅读题，活生生的一道题。我们每天都在做生活的阅读题，这就是语文。希望我们的同学们做一个生活中的有心人，不仅在书本上学习语文，更要在生活中学习做人。