追求教学评一致,促进课堂实效提升

  • 发布时间:2016-12-22 18:10
  • 作者:方云
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追求教学评一致,促进课堂实效提升

        20161220日,关于江苏高考化学计算和化学实验的复习研讨教研活动如期在南京市雨花台中学进行。在市教研员刘江田老师带领下,本次活动经历了一次备课——中心组研讨——二次备课——汇报交流四个阶段,产生了较高的实效,给全市高三化学老师做出了很好的示范。

1216日下午,在金陵中学河西分校会议室中,南京市化学中心组的专家们和两位上课老师进行了激烈的讨论交流。针对一次备课及上课的情况,刘江田老师从课堂设计、语言表达各个环节做了详细的建议。刘老师针对中华中学陈柳青老师的《化学计算》复习课提出了具体的建议:化学计算复习要体现学生主体的参与性,要客观的展示评价过程,直观呈现学生的分析过程。南外陈懿老师针对雨中方云老师的《高三化学实验复习》谈了自己的设想:高三复习课也要创设情境,赋予实验真实的意义。雨中邱荣老师、金中陈益老师等市中心组专家也都指出:真实情境中能够更好地激发学生学习的热情,教学设计要尽可能的暴露学生的思维,课堂要留白,把时间留给学生思考。

 

  

经过专家们的建议和两位上课老师的精心设计、再加工,1220日在雨花台中学录播教室成功开展了针对高三化学专项复习的南京市教研活动。活动中,邱荣老师首先针对高三化学实验复习做了专题讲座。邱老师不仅分析了近年来高考中化学实验的考查项和复习方向,还针对学生的易错点提出了合理的建议,使参加活动的老师们都受益匪浅。

                                                     

陈柳青老师的《化学计算》复习课中师生互动积极,同学们的互评,生动而准确,思维激烈碰撞,时时闪耀着智慧的光芒。方云老师以《绿矾的制备提纯及应用》为题,将高考化学实验各个考查项复习融入其中,以真实情景为主线贯穿了整个实验复习过程。学生在真实的实验中感受了实验原理、实验操作、实验条件和实验设计,课堂自然而亲切。


课后,金陵中学河西分校的赵建宁老师针对两节课做了详细的点评。他指出:陈柳青老师的《化学计算》专题复习课瞄准高考考核内容和方式,针对学生解题中的常见问题选择复习策略,让学生认识了定量分析的常见方法与化学计算的实际意义。方云老师的《高三化学实验复习》研究课创设真实的情境,将内容复习融合到具体的实验情境中,精心选择问题切入点,整合了高考考点,设计系列问题,高效组织了复习教学。

 

                                                    

 

活动最后,刘江田老师要求全体高三化学教师共同参与到高三化学复习课的研究中,真实有效抓实课堂,向课堂要效益,努力提升南京市高三化学学科的教学质量。