课堂教学改进目标和改进措施

1.我的课堂教学改进目标是？

设计问题比解答问题更为重要

2.我这样改进的理由是？

教师应明确问题的指向，整体设计富有思维含量的问题，尽量避免一问齐答之形式，要问得有价值，问出学生的问题意识、质疑能力、探索解决问题的方法；

3.我改进的具体措施是？

要在深刻理解教学内容，充分了解学生已有知识和生活经验的基础上设问；

减少即时型思考问题，增加长时型思考训练

要问教学重点难点处、教学突破口处、新旧知识连接处、教学概念易混淆处、内容归纳总结处；

要引导与鼓励学生提问，把握提问时机与频度，根据问题的难易度，给不同学习程度的学生回答的机会

4．怎样评价我的改进结果？

自我反思评价、同组教师课堂观察评价、学生信息反馈评价。