引领示范展风采 深耕细研促成长 ——物理教研组骨干教师示范课活动

  • 发布时间:2022-11-21 14:53
  • 作者:王治国
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引领示范展风采 深耕细研促成长

——物理教研组骨干教师示范课活动

 

为进一步提高教师为学习设计评价的能力,发挥骨干教师的示范和引领作用,推进“为学习设计评价”主题教研活动的深度开展,11月18日上午物理教研组在岱山校区开展了骨干教师示范课活动。

本次活动由刘梅、姜万松、唐保东三位老师分别为大家呈现的《牛顿第二定律的瞬时性问题》、《回旋加速器》、《加速器》三节精彩的示范课。物理组全体教师全程参与此次活动。

刘梅老师从引导学生回顾理解开始,围绕着“牛顿第二定律的瞬时性”、“瞬时加速度问题”、“变力作用下物体速度与加速度变化分析”三个方面,展开“牛顿第二定律的瞬时性问题”的学习,这节课的亮点是把实验与习题教学优化组合,利用信息手段成功地将抽象难懂的瞬时受力变化情况直观地呈现出来,有效地突破了瞬时受力分析的难点。

姜万松老师从“钢卷尺”结构分析展开了回旋加速器的复习,引导学生对回旋加速器中运动粒子的半径、时间、最大速度、最大动能、加速次数等问题进行深入的研究,姜老师的课形象直观,讲解细致,学生参与的积极性高。

唐保东老师从教材中直线加速器的问题入手引导学生对“加速器”原理、构造及对加速器问题的深度思考的学习,课堂上唐老师注重以启发性的问题和形象直观的动态模拟引导学生对直线加速器和回旋加速器展开由浅入深的分析与引导,教学内容环环相扣,严丝合缝,尤其是模拟动画的展示,突破教学难点、高效达到预设目标给听课老师留下了深刻的印象。

三节课后是评价交流环节,全组老师针对这三节课进行热烈而又深入的交流,袁锦成、郑明春老师结合自已的教学对这这三节课谈了自已的感受,最后组长王治国老师围绕这三节课成功之处、存在的问题与不足与全组老师进行了深入的交流。

本次活动充分地发挥了学校骨干教师的示范引领作用,为全组老师搭建了互观互学互评的平台,有力促进全体教师共同成长,推动了“为学习而设计评价”主题教研活动的深入开展。