转:关于举办南京市第十三届中小学优秀校园影视节目评比暨“中国梦——行动有我:2020年中小幼学生 ‘成语中国’微电影征集展播活动”的通知

  • 发布时间:2020-07-24 12:46
  • 作者:胡永新
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关于举办南京市第十三届中小学优秀校园影视节目评比暨“中国梦——行动有我:2020年中小幼学生 ‘成语中国’微电影征集展播活动”的通知            


宁电教[2020]13号


各区电教中心(馆)、教师发展中心、市直属学校:

为贯彻落实《教育部 中共中央宣传部关于加强中小学影视教育的指导意见》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《中小学德育工作指南》精神,进一步加强南京市未成年人思想道德建设工作,充分发挥南京市校园影视资源在教育教学中的作用,丰富校园文化生活,培养学生创新能力,促进学生素质全面发展,经研究,决定举办南京市第十三届中小学优秀校园影视节目评比活动暨“中国梦——行动有我:2020年中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动”。

一、活动内容

1.根据《中央电化教育馆关于 “中国梦——行动有我:2020年中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动”》(教电馆【2020】14号,活动指南见附件1)活动,组织开展南京市“中国梦——行动有我:2020年中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动”,并推荐优秀作品参加全国展播活动。

2.根据中共南京市委宣传部、中共南京市委网信办《关于征集社会主义核心价值观主题微电影(微视频)优秀作品的通知》(活动指南见附件2)有关要求,组织开展社会主义核心价值观主题微电影(微视频)征集展播活动。

3.根据中共南京市委网络安全和信息化委员会办公室《关于开展“新媒体创新载体展赛”系列活动的通知》(活动指南见附件3)有关要求,组织开展“新媒体创新载体展赛”系列活动。

4.举办南京市智慧校园建设成果主题微视频征集活动。(活动指南见附件4)

二、组织工作

1.本次评比由各区校园电视项目联系人负责辖区内学校的评比组织宣传工作,市直属学校另有专人负责。每个参赛学校需指定一名指导教师负责该校学生作品的宣传收集工作,指导学生上传作品。

2.各校对于相同题材作品请优选上传,原则上每位参赛者提供1-2部作品参赛,不接受分集作品。

3.参赛人员可以登录南京市校园电视节目评比平台(http://xyds.jsnje.cn),通过统一身份认证账号登陆后进入参赛报名栏目,在线填写第十三届南京市中小学校园影视评比申请报名表,并按操作说明上传参评作品。

4.南京市第十三届中小学校园影视评比各区(直属学校)校园电视项目联系人信息:

三、培训工作

为提升本次活动作品质量,市电教馆(市教育信息化中心) 将采用线上培训方式开展“南京市校园电视(新闻)及广播剧创作骨干人员培训”,与本次活动同步进行。培训课程与要求将发布在南京市校园电视节目评比平台(http://xyds.jsnje.cn)。师生可在报名页面登录学习平台自主完成赛事培训。本次培训已纳入2020年市级中小学教师培训项目(教师信息化能力提升工程),老师完成规定学时后,可获得南京市教育局认定的培训学时证书。

四、发布说明

1.师生一旦参赛视同授权市电教馆(市教育信息化中心)及其授权单位享有网络或电视传播权,并可以推荐其参加市级、省级或中央级相关活动并在相关宣传和推广活动中使用该作品。

2.作品需保证原创。主办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任,如出现上述纠纷,主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。

3.参赛者需保证其作品内容健康向上,不触犯国家有关政策和法律法规,不涉及色情、暴力等其他违反社会道德规范的内容。如因此引起任何相关法律纠纷,其法律责任由参赛人本人承担。

五、奖项设置

1.本次活动的四个项目均按照特等奖、一等奖、二等奖数量约占上报作品总数的5%、25%、30%进行设置。

2.设立优秀组织奖和优秀组织者奖项(根据各区组织力度、推进力、上报作品质量和获奖情况综合产生)。

六、获奖表彰

本次比赛获奖作品将统一制作获奖证书,组织奖统一制作奖牌,颁奖授牌。

 

本次评选活动最终解释权归南京市电化教育馆(市教育信息化中心)所有。

未尽事宜,请与南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)资源研发中心刘亮老师联系,联系电话:84763523。

 

附件:

1.“中国梦——行动有我:2020年中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动”指南

2.社会主义核心价值观主题微电影(微视频)征集展播活动指南

3.“新媒体创新载体展赛”活动指南

4.南京市智慧校园建设成果主题微视频征集活动指南

 

 

南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)

2020年7月18日      


http://njetc.nje.cn/djzx/tzgg/2020-07-21-3471.aspx