为学习设计评价——政治教研组系列读书分享活动（一）

为提升教学实效、增强教研氛围，我校政治教研组于10月27日开展组内系列读书分享活动，主题为“为学习设计评价”。

高二年级马王丽老师围绕钟启泉教授的《课堂研究》一书，结合教研主题，重点阐述和分享了“建构主义单元设计的立场和要素”。马老师从情境、协同、支架、任务、展示、反思六个方面系统的介绍了建构主义学习的要素，并结合政治学科不同模块的知识特点，总结了学科评价的不同方式，反思如何真正提升教学实效。

聚焦主题的阅读分享、贴合实际的教学反思，进一步提升了组内老师对于学习评价的理解，为有目的的改变评价方式提供了思路。