第32届江苏省“教海探航”征文竞赛颁奖大会与课堂教学观摩研讨活动暨2020高品质学校建设年度峰会在我校隆重举行

12月25至26日，第32届江苏省“教海探航”征文竞赛颁奖大会与课堂教学观摩研讨活动暨2020高品质学校建设年度峰会在我校隆重举行。江苏各地的教育部门管理人员、研究人员、学校校长、骨干教师们以“重新设计课堂”为主题热烈探讨，进一步促进学校课堂教学改革，实现学校教育教学高质量发展。本次峰会由江苏教育报刊总社、南京市雨花台区教育局主办。

25日下午，雨花台中学语文和物理学科优秀青年教师朱丽、袁锦成老师参与了全国名师课堂教学观摩研讨活动。朱丽为大家带来的是毛姆的小说《万事通》，袁锦成老师开设了一节《简谐运动》的研讨课；江苏省语文特级教师黄厚江老师为学生和观摩老师们带来了一堂精彩的作文课；马鞍山市第二中学正高级教师盛庆丰老师上了毛泽东的《反对党八股》；金陵中学正高级教师陈连余老师上了一节新授课《向心力》；浙江省正高级教师沈金林老师开设了一节高三复习课《物理模型之识别和变换》；盛云生局长与大家分享《重新设计课堂的雨花行动》的主旨报告。他指出，重新设计课堂，不仅是理念的再次确认与更新，更是实践的深层探索与创新，而推动课堂变革的主体力量在教师，第一关口在教学设计。

我校赵光辉校长与大家分享学校课堂教学改革中的实践和探索--《项目化教学：让高阶思维真正发生》。他指出，项目化教学应着力于引导老师转变教学方式：从关注学什么到研究怎么学，从关注分数到促进发展，从关注甄别到促进增值。在探索项目化教学的过程中，雨中构建了“三三三”项目化教学模型。第一个“三”指项目化教学实施的三个步骤，即项目设计、项目实施和项目评价；第二个“三”指教学过程的三个环节，包括在项目设计时的教师主导、学生理解环节；在项目实施时学生主导、教师指导环节和在项目评价阶段师生深度的合作、互助环节；第三个“三”指教学组织中的“三”个时段，即课前、课中和课后。赵光辉校长表示，经过近一个学期的的教学实践，雨中尝试探索了一种和传统课堂完全不一样的新的课堂样态。在这样的课上，教师设计问题、提供资源、把控进程、设计评价，教师的作用由设计问题时的主导地位慢慢蜕变到研究过程中的指导者和参与者；学生接受问题、小组合作、深度探究、汇报展示，学习过程中由被动的接受任务到主动的消化理解，最后再到完全自由的探索和展示，变为自信的表达者、协同的问题解决者、高阶思维的自主学习者；师生协同共进，充分沟通，新的课堂样态充满活力。”最后，赵光辉校长表示，教学是学校工作永恒的主题，重构课堂雨中一直在行动！

接着，南京市软件谷小学校长叶梅、雨花外国语小学副校长石莉、小行小学校长王静、雨花台区实验幼儿园副园长杨娟、苏州市吴江实验小学校长张菊荣、江苏省海安中学副校长董裕华、北京第二实验小学副校长华应龙、江苏省南菁高级中学校长杨培明分别作了题为《芯世界学院：走向未来的实景课堂》、《设计思维:“玩”转项目周》、《打开“工具箱”，让课堂“活”起来》、《城市课堂，让学习像呼吸一样自然》、《教学更专业：课堂评价模型的设计与实施》、《课堂重新设计的自我追问》、《为成为世界的中国人而教》、《新课程标准实施的教学审美化路径探索》的主旨报告。

26日下午，第32届江苏省“教海探航”征文竞赛颁奖大会在我校和谐厅隆重举行。江苏省教育厅党组成员、机关党委书记、省委教育工委委员汪国培，江苏省教育学会会长朱卫国，江苏省教育厅人事处处长崔春霞，江苏省教育厅基教处处长陆岳新，江苏教育报刊总社社长、江苏省教育厅教育宣传中心主任孙其华，南京市教育局副局长周鹏，南京市雨花台区人民政府副区长郜叶红，宿迁市泗洪县人民政府副县长魏锡源，南京市雨花台区教育局局长盛云生等多位领导专家出席本次活动，并为获奖单位及个人颁奖。

创办于1989年的江苏省“教海探航”征文竞赛，是由江苏省教育厅办公室发文、江苏教育报刊总社主办，面向中小学、职业教育、学前教育、特殊教育教师的一项教师专业发展品牌活动。32年来，“教海探航”已经形成了理想感召、路径引领、平台支持、生涯激励的鲜明文化特征，成为了一种精神的符号、教育的图腾、生命的谱系，成为了江苏教育界的“奥斯卡”和苏派名师的“孵化器”。