穆耕森 雨花台中学校长。南京师范大学数学系毕业,华东师范大学教育心理学硕士班结业。中学数学高级教师,中国教育学会会员,全国魏书生教育思想研究会副秘书长,江苏省中学生足球协会副主席,江苏省考试学会会员,南京市数学学会会员。曾获全国教科研先进个人,江苏省体育工作先进个人,南京市优秀教育工作者,雨花台区首届名校长、学科带头人、优秀教育工作者、优秀党员等称号。在省级以上刊物发表《在高中数学教学中加强二次函数教学》、《实践课改理念,关注课堂细节》等十多篇论文,合著《中学生十万个怎么办》等三本著作,主持并参加国家级课题《指导学生自主学习教学模式的研究》等课题。
张鹏丽,1990年7月毕业于河南大学中文系,本科学历,教育硕士在读。中学高级教师。2000年9月,被评为南京市第三届优秀青年教师,雨花台区中学语文学科带头人。注重教育教学研究,2002年至今领导并参加国家级重点课题《中学生个性化作文发展研究》,已取得阶段性成果。先后主编、参编了《我为个性作文狂》等五本书,《感悟平凡生活,写真情作文》《给作文穿上个性化的外衣》《浅谈阅读教学中的整体把握》等十几篇文章在各级刊物上发表或在省市级论文比赛中获奖。先后指导几十位学生作文在国家级刊物上发表或获奖。本人认真钻研课堂教学,先后开设十几节市区及公开课和讲座,获得好评。
语文素养的高低,可以决定一个人生活品位的高低,甚至可以决定他一生成就的大小。学生的口才如何,文笔如何,阅读能力如何,主要取决于他的语文老师。记得有位苏联教育家说过这样一句话:“教育是什么?是所有东西遗忘后剩下来的。”因此,我不敢有丝毫的懈怠,不敢耽误了学生的前途。我将尽全力,教好我的每一个学生,让他们到成年的时候,不因为语言的贫乏而影响工作,不因为口才的拙劣而影响表达,不因为缺乏对生活的细腻感悟而麻木,更不会因为人文精神的缺失而冷漠。
茆国芳,本科学历,中学高级教师,政治教研组组长,高二年级组组长。有较强的教育教学能力,教学实绩显著。多次开设市、区、校级示范课、公开课、研究课及讲座。其中,开设市级公开课2节;获市级二等奖2次;开设市级讲座2次。有较强的教育科研能力,共参加国家级课题2个,省级课题2个,共有10篇论文在省、市获奖。其中获省三等奖2篇,省级刊物发表3篇,市二等奖1篇,市三等奖4篇。03年、04年任教的班级高考成绩优异,03年均分超省均12分,04年超省均14分。经过校领导的培养、同行的帮助及本人的不懈努力,2000年――2002年被评为雨花台区优秀教育工作者; 2002年、2003年、2004年、2005年连续四年荣获校教学过程量化考核优秀奖。所在的集体先后被评为校优秀教研组、年级组。
梁晓华,1998年7月毕业于南京师范大学化学系。参加工作以来,撰写的《谈谈学生教育中学校、教师、家长应发挥的作用》、《浅谈加强学生道德教育的几点想法》、《“物质的量”学习中应注意的几个问题》等论文先后获得市、区级表彰;2001年、2002年连续校“优秀青年教师”荣誉称号和校教学过程量化考核优秀奖;2001年,《二氧化硫》一案在市优秀教案评比中获三等奖;2002年,辅导的朱峰同学获省化学奥林匹克竞赛三等奖;2003年9月,被评为雨花台区第三届“优秀青年教师”。