我校召开“四有”好教师团队第二次会议

围绕“师德高尚、业务精湛、充满活力”教师队伍建设的总要求，3月24日下午，雨中“四有”好教师团队在国际部二楼召开团队成员三年规划书分享会暨《学习的本质》经典阅读交流及专家指导会议。

会议首先从仲浩召和马跃美两位老师就“三年规划书”制定的分享开始，两位老师根据现阶段的成长起点制定了详尽的三年规划，涉及教学、科研、师德等多个层面，周茜常务副校长对两位老师的规划表示肯定，进一步对团队其他成员提出完善规划的要求，并代表学校表示将为老师们提供更多支持。

会议第二部分为《学习的本质》阅读交流，由团队成员戴晓蒙老师主持。董健老师从学习者的重要性、学习理念简史和为什么要学习三个方面进行解读。他分享了自己在教学戏剧和文言文教学中看到的现象，反思学校课堂应该如何组织？如何真正唤醒学生的学习兴趣？吴志强老师重点围绕“学习是基于问题的过程”，结合自己对深度学习等其他方法的实践和理解，分享了自己在学习研究的范式转变方面的探索。刘恒老师从学生的“伪学习”“假勤奋”现象入手，阐述了学习者的重要性，明确了教学实践的固有姿态给师生带来的困难，启发我们思考激发学生动机，创设真实情境的学习。

最后由南京大学的吕林海教授进行点评指导。吕教授充分肯定三位教师的阅读思考，认为他们的分享深入且有意义。随后吕教授从这本书的翻译故事谈到书本的架构，重点阐述学习是一种意义炼制的过程，是一个从建构到解构到变构的过程，启示老师们要更好的认识学生，了解学情，帮助学生认识自我并主动学习。

学校是一群人射出来的影子，雨中“四有”好教师团队建设的种种举措将从多个维度不断探寻，优质培训，在促进团队个人发展，形成团队群体智慧的基础上，引领雨中教师整体发展，不断推进“高品质示范高中”的创设。