让孩子遵守家庭规则的方法 -《守望》家长学校空中课堂022期

  • 发布时间:2023-03-14 12:00
  • 作者:沈彦晗
  • 审核人:纪明月
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日常工作做,我们会遇到一些不爱遵守规则的学生,比如上课总要迟到两分钟,比如有时不交作业。或许家长也有和我们类似的困惑,如何才能让孩子遵守约定好的家庭规则呢?

我们需要知道一点,“在约束孩子守规矩的过程中,不要对孩子情感上的快乐造成伤害。”如何理解这句话呢?其实这背后还有一个原则:允许情绪,但要限制行为。

我们要明白之所以人为定下这些约束,正是因为孩子本身难以做到这些事情,他们难以自觉自愿地坚持不玩游戏,也不会希望手机被家长保管;如果作业不用交,很可能没有人会主动完成作业。因此,当我们督促和提醒孩子遵守规则的时候,他们会本能地感到不愉快,会失落,甚至会愤怒。他们不情不愿的样子很可能让我们生气,当两个处于情绪状态的人碰到一起,不太可能心平气和地达成共识,大概率会不欢而散。

当我们做好这个心理准备,知道当我们坚持限制孩子一些行为时,他们会反感、会闹情绪,我们就不会那么容易被他们的情绪牵着走。这个时候,家长们可以先共情一下孩子。例如,让孩子放下手机的时候,我们可以温柔而平和地说:“你是在玩你喜欢的那款游戏吗?那一定很好玩,现在我们讲好的1个小时到了,你不得不停下来了,我感觉这确实很扫兴,只是时间到了,你需要把手机暂时给我保管了。”这样的内容表达了我们对孩子情绪的理解,允许他们的情绪,同时也让孩子知道必须遵守约定好的规则,行为上是需要按照规则来的,情绪和行为之间不是矛盾的。这样对情绪的关照可以使孩子感受到我们的爱,对行为的限制可以树立我们在家庭中的威严。

另外,在一些特殊情境下,我们可以对孩子宽容一点。第一,正在尝试养成的新习惯。比如开学前孩子刚开始调整作息的时候,他们很可能难以做到早起,这个时候哪怕孩子只是比之前早起了10分钟,也值得我们给予积极地鼓励,这样孩子会更加相信自己可以早起,更利于他们坚持去形成新的好习惯。倘若昨天才立的新家规,今天孩子不小心忘了,或者跟着惯性犯了错,迎面而来的是家长的训斥和贬低,被说成是懒、骗子、没出息等等,很可能令孩子自暴自弃,半途而废。

另一种可以宽容的情况是遇到困难的时刻,生病期间,刚刚经历过生活中的重大消极事件后等其他孩子需要调整状态、修养身心的阶段,对于一些不会违法乱纪、不会危害自己和他人生命健康的行为是可以暂时被允许的。比如骨折可以不上体育课,或者遇到生离死别等事情后情绪崩溃需要调整的时候暂时不上某一节课。这些临时的打破规则并不意味着我们无视规则,也不意味着我们可以放纵孩子为所欲为,我们需要明确让孩子知道除了我们认可的特殊时刻,其他情况他们都需要遵守承诺。

这样,当我们对孩子的情绪表达了尊重和理解,孩子的情绪也会被他们自己理解,在情绪平复之后,理智的他们会更容易遵守对自己好的家庭规则



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