“聚焦新班建设，聚力学生发展”——雨花台中学高中部召开2022年暑期班主任研讨会

为进一步加强学校德育工作，提高教师的德育素养。2022年8月19日下午1:30，雨花台中学在和谐厅召开“聚焦新班建设，聚力学生发展”2022年暑期班主任研讨会，学生工作处方云主任、李发志副主任、尤丽莉副主任、袁锦成副主任、各年级部主任及全体班主任参加会议，会议由李发志副主任主持。

首先，中华中学德育处主任、南京市斯霞奖获得者、南京市教学先进个人获得者濮阳康和老师根据自己的从教经验，为我们带来《以学生发展为本，创新班级建设途径》讲座。他从班级建设途径、学生发展培养、个人梯级发展三方面进行系统性讲解，濮阳老师结合“杨‘妈妈’的班规制定案例”引出班级是学校进行教育教学工作的基层单位。班主任是班集体的组织者、指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。这就要求班主任要根据学校的德育工作计划，指导、组织、安排好各项教育活动。要深入了解、全面掌握班级学生学习、思想、身体各方面的情况，加强行为规范教育和养成教育，重视对学生的个别思想教育工作。同时希望班主任注重个人梯级发展，通过学校青蓝工程、班主任基本功比赛、优秀班级评选等途径来提高自身德育专业化发展水平。总之，班主任要树立成就他人、实现自我的价值观；以学生为本，共成长同发展的师生观；思想引领、行为示范的教育观；信任为基、激励为先的方法观；创新发展、追求卓越的工作观。濮阳老师的发言引发了在场教师的共鸣。

然后，部分优秀班主任代表就各自在班级管理上的一些经验进行交流和分享。

岱山校区蔡晶老师分享《三人“行”，我且为师》，从爱人、知人、育人三方面号召广大班主任要树立正确的学生观，要关注、关心、关爱学生，以学生为本。完善班级管理理念，增强学生的获得感，全力弥补学生的短板、合理分配学生时间。

普高朱婉老师分享《灵活而有情，构建美丽新班级》，从细致、深入的了解每一位学生，建立合适的班级管理制度，完善班级的精神文化建设三个方面进行经验介绍，特别指出，在班主任工作中治班要严，跟班要勤；宽严并济，奖惩并重；爱心育人，以情治班。

普高袁锦成副主任分享《启新聚势，励志笃行》，从班主任职责、新班建设原则、班级文化构建三方面进行专业性阐述，强调班主任作为班级的主任级教师，赋有协调、整合各种不同的文化要素，构建和谐统一的班级文化的重任，要认识到班级文化构成的复杂性，各种文化存在的合理性和必然性，在此基础上开展班级文化建设，面对班级客观存在的各种不同文化要素及其可能的矛盾冲突，要善于把握全局，发挥自己的教育智慧，促进不同文化之间的融合，进而形成班级和谐的文化生态。

国高王琳琳老师分享《浅谈新班级建设》，从情感的连接、习惯的养成、目标感的建立三方面入手，告诉每位班主任班集体的建设岂在朝夕，新班级的建设需要渗透在平时生活，学习的每个细节，需要班主任真心、耐心的付出。

最后，方云主任提出了明确的要求和殷切的希望。他希望各位班主任用心学、用心悟、用心干，全身心投入，眼中有每一个学生，积累教育智慧，善借外力、善于学习、善于研讨。同时要对自己的班级管理方式不断反省，不断总结，坚守初心，持续创新，以班级为主阵地，为学生的终身发展砥砺奋进。

此次班主任研讨会活动，使老师们在思维碰撞与交流中提升了自我素养，有效地促进了班主任专业化成长。