我校省级教研课题《高中生团体心理训练的实践研究》在中期评估中被江苏省教研室评为优秀格次

 我校心理课题《高中生团体心理训练的实践研究》是2012年2月立项的省级第九期教学研究课题。今年四月通过了江苏省教研室组织进行的中期成果抽样检查评估，并在评估中获得优秀格次。

 4月26日至27日，由江苏省教研室课题管理中心主任朱纷、江苏省基教所原所长张扬生、《江苏教育研究》杂志主编宣丽华、南通教科院陈林森主任、苏州教科院徐燕萍主任、扬州教科院夏心军主任、常州教研室李令永博士组成的省教研课题中期评估组，对南京市省第九期教研课题开展中期成果评估检查。

 评估专家在南京市教研室的配合协助下，认真检查各学校提交的教研课题的《开题论证书》和《中期评估表》，审阅各项课题研究的过程性资料，积极评价课题研究的中期成果。

在这次省教研课题中期成果检查中，我校由穆校长亲自主持的“高中生团体心理训练的实践研究”（JK9-L001）课题与南京市教研室杨剑春主持的“新课程化学学业评价标准的开发与区域教学质量监控的研究”、南京市教研室刘江田主持的“高中化学全资源精品课程建设理论与实践研究”、南京中华中学附属小学魏光明主持的“小学数学‘核心知识 ’教学的理论与实践研究”、南京聋人高级中学唐宁宁主持的“培养聋校义务段学生语言沟通能力的实践与研究”和南京外国语学校叶军主持的“文人闲趣课堂可行性的研究”六项课题被评为“优秀”，其他20项课题被评定为“合格”。

专家认为，雨花台中学穆耕森主持的课题，“课题的确立与立项的过程就是一个分析、思考、展望的过程。课题组视野开阔，基础扎实，行动得力，课题研究有较高的研究品质、推广价值与示范效应。在应试教育扎扎实实的高中阶段，这样的研究非常难得”。