江苏省 "苏教名家"培养工程第三期培养对象、我校孙进校长教育教学主张报告会成功举行

2025 年 10 月 15 日下午，江苏省 “苏教名家” 培养工程第三期培养对象教育教学主张报告会在雨花台中学紫荆花路校区和谐厅隆重举行。本次报告会由江苏省教育厅组织，江苏省教育科学研究院主办，南京市教育局与雨花台中学共同承办，我校孙进校长作为 “苏教名家” 培养对象，以《和雅致美：成就师生积极而幸福的教育生活》为题作教育教学主张报告，来自省市区教育主管部门领导、专家学者、一线教师代表及青海省大通一中教师近 300 人参加活动。江苏省教育科学研究院助理研究员罗文娜、南京市教科所科研员邵静、雨花台区教育局副局长王磊、雨花台区教师发展中心校长杜新建等领导出席，南京师范大学家庭教育研究院院长缪建东、江苏省教育新闻工作者协会秘书长兼《江苏教育》原主编张俊平、南京大学教育研究院・陶行知教师教育学院教授吕林海担任点评专家，会议由南京市教育局高等教育与师资培训处副处长钱介荣主持。

报告会在雨花台区教育局副局长王磊的欢迎辞中拉开帷幕。王磊副局长指出，“苏教名家” 培养工程是南京市推动基础教育高质量发展的重要平台，孙进校长作为雨花教育成长起来的优秀代表，其教育主张的凝练与实践，是雨花教育从 “有学上” 迈向 “上好学” 进程中的生动缩影。随后，我校孙进校长围绕《和雅致美：成就师生积极而幸福的教育生活》主题，全面系统阐释其教育理念体系与实践路径。他从 “和”“雅”“致”“美” 四字的词源解析入手，结合中华优秀传统文化 “中和正雅” 思想、西方哲学美学理论及马克思主义 “人的自由全面发展” 观点，构建起具有深厚哲学根基的教育价值体系；在内涵阐释中，他明确 “和” 强调与自然、社会、自我的调和共生，“雅” 指向外在形象与内在气韵的规范高雅，“致” 是动态达成过程，“美” 是感官与精神愉悦的属性，四者共同构成 “崇尚规范，调和关系，臻于美好境界” 的完整教育理念；实践层面，他详细介绍 “和雅致美” 理念的落地路径，包括构建 “物我相融的学习场境” 打造和雅空间、以雨花茶文化课程为代表开发 “跨界联结的融通课程”、建设 “立己达人的教师团队” 形成多维度教师发展体系、创新 “共情赋能的评价机制” 推出自我申报奖等方式，让师生在奋斗中体验成就感与幸福感，为新时代基础教育改革提供 “雨花样本”。

团队展示环节，南京师范大学附属中学数字城学校执行校长张睿以《基于美学视角的 “雅智课堂” 教学改革》为题，从课堂教学微观层面印证 “和雅致美” 教育主张。他结合政策、学校、学生三重需求，阐释 “雅智课堂” 的内涵特质 ——“雅” 体现环境、内容、互动的审美底色，“智” 依托教学方法与资源的智能化支持，二者融合形成课堂新样态，实现 “和雅致美” 从理论到实践的贯通；雨花台初级中学党务办公室副主任陈梦媛则以《在积极幸福中走向专业自觉发展》为题，回顾在我校孙进校长引领下的专业成长历程，通过 “认知觉醒的追光者”“协同并进的破局者”“自我超越的奋斗者” 三个维度，展现从 “职业” 到 “事业” 再到 “志业” 的认知跃迁，彰显 “和雅致美” 好教师团队建设对教师专业发展的深远影响与雨花教育人追求卓越的精神风貌。

专家点评环节，三位专家对我校孙进校长的教育主张与实践探索给予高度评价。吕林海教授评价孙进校长是 “南京教育的杰出代表”，指出报告 “灵魂” 在于独特美学视角，核心是阐释 “美” 与 “师生幸福” 的内在关系，认为 “和雅” 是学校追求，内核 “美” 是人的主体性、超越性与自我生命感的实现，最终指向师生幸福，并引用马克思主义 “人的本质力量对象化” 观点，解读美与幸福的统一；张俊平主编用 “向前、向上、向美” 概括孙进校长的教育主张，“向前” 体现教育远见与前沿探索，“向上” 体现自我挑战与螺旋上升，“向美” 体现对美好教育生活的追求，强调该理念扎根中华文化，注重 “静、生命效率与满足感”，目标是培养 “具有崇高信仰、自由精神和自主能力的学生”，并提出 “化繁为简，深入浅出，变成现实” 的三点期望；缪建东院长肯定孙进校长从多维度系统推进教育进步，揭示教育文化内在规律，指出其理念聚焦 “学习方式转型”、注重 “以文化人”、推动学科精神融入校园文化，教师队伍建设中的 “分散合作制” 等机制创新体现教育治理现代化转向，契合 “四有” 好教师团队建设方向，衷心祝愿孙进校长教育主张未来行稳致远、走得更远更高更美。

本次报告会是江苏省 “苏教名家” 培养工程第三期培养对象系列报告会的第二场。作为全省最高层次的教育人才培养工程，“苏教名家” 项目致力于通过名师、名校长的思想凝练与实践辐射，带动全省教师队伍整体提升。我校将以此次报告会为契机，持续深化 “和雅致美” 教育主张的实践探索，推动学校教育教学改革走向深入，为南京基础教育高质量发展贡献 “雨花智慧” 与 “雨花力量”。

（图文详情敬请点击链接 https://mp.weixin.qq.com/s/N_hR4LcwIoeu_lIq8fWMTA  ）