凝心聚力谋提升 协同育人促发展 ——雨花台中学高三年级零模考试后教师碰头会纪实

凝心聚力谋提升 协同育人促发展

——雨花台中学高三年级零模考试后教师碰头会纪实

近日，雨花台中学高三年级零模考试成绩揭晓，为精准把握学情、优化教学策略，高三年级12个班班主任迅速行动，利用中午休息、体育课、大课间等碎片化时间，在会议室、物理实验中心、学科教室等多地点组织召开班级教师碰头会，与任课教师共同分析学生学习情况，凝聚教学共识，为下一阶段备考工作明确方向。

此次教师碰头会以“精准分析、协同发力”为主题，打破传统会议模式，灵活利用课余时间、分散场地开展，确保全体任课教师深度参与。会上，班主任与任课教师围绕班级整体成绩、学科均衡发展、学生个体差异等核心议题展开集中研讨，通过数据对比、问题梳理，全面掌握学生在知识掌握、能力提升、学习习惯等方面的现状。教师们畅所欲言，既肯定前期教学成效，也直面薄弱环节，共同探讨针对性的教学改进建议，形成了“班级情况共商、教学问题共研、提升措施共定”的高效协作氛围。

作为高三备考关键节点的重要举措，此次碰头会的价值作用显著。其一，提升学情分析精准度。通过班主任与各学科教师的跨学科联动，打破信息壁垒，从知识漏洞、思维短板、应试技巧等多维度勾勒学生学习画像，让教学更具靶向性；其二，强化教学策略协同性。各学科教师基于共同分析结果，同步调整教学进度、优化课堂设计，避免重复教学或疏漏，形成“目标一致、步调协同”的教学合力；其三，凝聚育人合力。班主任牵头整合任课教师对学生学习状态、心理变化、习惯养成的观察，将“教书”与“育人”深度融合，为学生提供学业指导与成长关怀的双重支持；其四，明确备考方向。通过对零模考试数据的系统研判，精准定位下一阶段复习重点，为分层教学、个性化辅导提供科学依据，确保备考工作有的放矢。

此次教师碰头会是雨花台中学高三年级落实“以生为本、精准教学”理念的生动实践，展现了高三教师团队高度的责任感与协同意识。通过凝聚集体智慧、优化教学路径，不仅为冲刺高考奠定了坚实基础，更彰显了学校在高三备考工作中“精细管理、协同育人”的工作思路。下一步，高三年级将持续深化教师协作机制，以高效沟通促进教学质量提升，助力学生在高考征途上稳步前行。