以评价推进质量——地理教研组与区教研室联合开展“为学习设计评价”专题交流活动

10月21日，我校地理教研组承办了一次区级教研活动。本次教研活动，由我校的孙文欣老师和板桥中学的王新雨老师开设两节公开课。

孙文欣老师以《喀斯特地貌》为课程内容。她以情景设置为主线，在学习地表和地下喀斯特地貌环节，以跟着旅游博主来打卡贵州景点的形式，分别选取了《航拍中国》当中万峰林和织金洞这两个地点的视频，先让学生从视频中对喀斯特地貌有一个感官的认识，为后面的识别并描述地貌做准备。在这一环节请学生来当导游带领大家辨认地貌景观和讲解地貌特征，让学生主动去学习，并对知识有一个输出的过程；有利于培养学生的地理实践力，培养学生形成自主学习、合作学习的能力。

王新雨老师的课是选择性必修里关于气压带风带对于季节移动的相关内容，设计情景小明哥哥科考照片，引出不同气候类型下不同生物形态，通过现象反向推导原因，明确在教学过程中贯彻综合思维的培养，运用示意图，根据气压带、风带的分布和移动规律，分析其对气候形成的作用。掌握世界主要气候类型的特征、成因、分布规律培养区域认知的能力。能根据气温、降水资料，归纳气候特征及判断气候类型培养学生的地理实践力。最终完成课堂任务，完善课程结果，学生在课堂中反馈活跃，以达到学习目标。

本次活动的开展让老师对“学习评价”、“学习评价的意义”、“如何开展学习评价”有了一定的认识，也为下一步“为学习设计评价”活动的深入推进打下坚实的基础。通过这两节公开课的展示，老师们收获了很多。