名师引领、行有方向——雨花台区名特优生物展示课在我校举行

＂一枝独秀不是春，百花齐放春满园。＂为了更好地发挥名师的辐射带动作用，感悟名师课堂教学的真谛，展现名师的教育思想，为教师们搭建零距离的交流平台，指引教师科学发展的方向。雨花台区2019年名特优教师展示课生物学科活动于10月22日在雨花台中学高中部如期开展，来自板桥中学、一中实验的老师们观摩了课堂并进行了讨论。

本次活动有三项内容——

一是由周茜校长和张小明老师开设了两节展示课，周校长的《种群的数量变化》一节课的教学内容抽象，其中的内容中又融合了相关数学知识，思维含量高、教学难度大。周校长通过创设具体情境引导学生思考，重在挖掘学生的思维活动因子，通过层层设问，由浅入深、由表象到本质让学生展开讨论活动，用数学建构模型的方法解决生物学问题，培养学生的逻辑推理、演绎归纳能力；张小明老师的《种群的特征》就地取材，关注学生的体验，以身边熟悉的环境入手设计了丰富有趣的学生活动以培养学生的探究能力和思维能力，学生有着亲切感和代入感，学生在轻松愉悦的氛围中学得知识，并且增强的社会责任感。两节课各具特色，都旨在提高学生的生物核心素养和关键能力，带给大家很多新思路。

二是由来自共青团路中学的卢静静老师和大家分享了她获得江苏省实验大赛说课一等奖的《绿色植物的蒸腾作用》创作思路和收获，她在原实验的基础上选择了新的材料、设备，使得实验现象更加明显，实验设计更加严谨，使得大家耳目一新。

最后我校的纪大军老师谈了关于《兴奋在神经元之间的传递》的一节教学设计，紧扣周校长的省级课题《指向学科本质的高中生物循证课型的建构研究》的研究，有效增强学生的思辨能力。

本次名特优展示活动，既是一次名师示范活动，又是一次课堂教学的研讨活动，更是一次教学经验交流，为我区高中生物的课学教学改革进行了有益尝试。使我区的优秀教学资源得到了有效的发挥和利用，对于增强教学的规范性、针对性和有效性，提高我区教学质量具有一定的借鉴意义。