知其然，更要知其之所以然---数学区级教研活动

        2011年4月12日星期二在音乐教室举行区级教研活动，来自板桥中学的张亚老师和我校胡景月老师开设《基本不等式应用》同题异构课，“同题异构”展示“同中有异”，然后在异中求同，两位老师都注重设计疑问，优化知识结构。胡老师更注重问题串的设置，问题的设置有深刻的思想性，透出使用基本不等式求最值的本质，一正、二定、三相等，其中等号的成立是取最值的前提。学生不仅知其然，更是知其所以然。课后，全区高中数学老师对这两节课进行热烈的讨论，对其中的教学行为进行认真的对比分析， 总结优点，改进不足，全区高中数学老师收获颇多。