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构建生动教学情境,促进学科核心素养

  • 发布时间:2021-11-30 11:00
  • 作者:朱婉
  • 浏览量:2510

为进一步提升我校青年教师业务水准,探索新课程、新教材和新高考背景下的课堂教学模式,推进高中育人方式转变, 2021年11月29日上午,南京市雨花台中学高中部第十四届青年教师课程教学大赛英语学科决赛在我校顺利展开。赵光辉校长走进决赛课堂,关心青年教师专业素养的发展。王琴副校长、王志凯主任、许荟老师、高琴老师担任此次比赛的评委。汪惠、张玲玲、杜洁舲三位青年教师进入本次比赛决赛,在决赛课堂上各展风采。

首先,雨花台中学高中本部的汪惠老师执教了“Extended Reading:An Adventure in Africa”。在阅读教学过程中,汪老师关注阅读体裁以及行程路线,从而让学生对整篇文章有一个整体印象。细节阅读的设计新颖,用Adventure 一词来连接整个细节阅读教学步骤。在此过程中,赏析用词,循序渐进,问题设计形式多样,让学生更好的剖析了文章。

接着,雨花台中学高中本部的张玲玲老师执教了“读后续写微技能——修辞手法”。张老师通过一首歌来引入修辞,进而通过一些句子展示了五大修辞: 比喻、拟人、反复、押韵以及夸张,随后学生寻找所给段落的修辞, 巩固了所学知识点。在课堂过程中,张老师为学生们展示了来雨中参加的各种活动视频集锦,让学生能将所学修辞应用到日常活动的描写。

最后,雨花台中学岱山校区的杜洁朎老师展示的课程是“Life on a Space Station”。杜老师通过一些图片展示来导入课题并且提供音频让学生阅读文章,帮助学生沉浸其中。除此以外,通过让学生挑选每段的词汇和使用问题链来帮助学生更好的理解文章大意。同学们通过小组合作积极参与到课堂中。最后,给学生呈现了神州十三号载人飞船发射视频,通过小组合作和角色扮演来让学生更好的了解宇航员的生活。

三位青年教师的在课堂中呈现出来的教学组织和设计均围绕学生核心素养培育展开,运用情景教学提升教学的生动性,让学生在情境中产生对学科知识的更深刻感知。此次比赛中的三节课堂收获了各位听课老师的高度评价,让大家受益匪浅。