同课异构展风采，异中求进显巧思

2023年5月22日，雨花台区英语教研活动兼雨花台中学大组教研活动在雨花台中学录播教室举行。雨花台区各所高中英语老师积极参会，共同观摩了分别由雨花台中学徐海会老师和民办实验中学的顾海英老师带来的同题异构公开课。另外，雨花台中学汪月老师在公开课后分享了她读《英语教学研究方法与案例分析》一书的阅读感悟。

此次教研活动，通过同题异构的形式展开，由徐海会老师和顾海英老师就选择性必修一第二单元Extended reading进行了课堂教学展示。徐海会老师通过播放不同国家的音乐喜爱者共同演绎《第九交响曲》的视频来导入课堂，激活关于贝多芬的背景知识，呼应音乐是全世界的语言这一单元主题。接着徐老师从宏观层面把握文脉，理清语篇整体结构，快速找出文章主旨，培养学生查找、处理、整合信息的能力。然后在精读环节，徐老师以思维导图、问答、流程图、要点摘录等形式帮助学生梳理文章脉络，提炼事实信息。最后徐老师通过创设真实情境，引导学生反思并学习贝多芬身上不屈不挠的精神。顾海英老师的导入新颖有趣，播放Trouble is a friend这首英文歌的MV，关闭音量，让学生切身体会听不见声音的感觉，为语篇的学习做好铺垫。接着顾老师以思维导图，问题链等方式帮助学生提炼信息，获得结构化知识。然后顾老师引导学生正确分析贝多芬作为音乐家的性格特征，学习他顽强与命运抗争的勇气和不屈不挠的精神，理解他为追求音乐所付出的巨大努力和他在音乐领域所取得的巨大成就之间的关系，接着要求学生通过分析文章的写作手法，掌握闪回的功能与作用。最后，顾老师让学生根据本节课所学写一篇关于贝多芬顽强不屈的短文，帮助学生内化所学。

汪月老师本次读书分享的主题是建构理论体系，提升研究能力。汪老师总结了这本书的三大特点：思路清晰，语言深入浅出；思想深刻，理论架构丰富；融合感知理解与设计实践。汪月老师带来的读书分享让老师们了解到获取教育理论的途径和设计问卷调查、处理数据的方法等等。

此次“同课异构”教研活动是促进教师交流的一次成功尝试，进一步促进了教师专业化成长，促使教师教学能力更上一层楼，教学水平再上新台阶。