在语境中教语言：南京高中英语教研有新解

2025年11月24日，南京市高中英语教研活动在南京市雨花台中学顺利举行。本次教研活动聚焦“基于语境的语言知识教学”这一核心主题，旨在深入探讨与交流如何在具体语境中有效实施语言知识教学，提升课堂教学效率与学生语言综合运用能力。活动吸引了全市众多高中英语教师参与，现场研讨氛围热烈。

活动伊始，南京市高中英语教研员邢文骏老师发表了主题讲话。他着重强调了在当前英语教学改革背景下，将语言知识教学置于真实、丰富语境中的必要性与重要性，为全天活动奠定了坚实的研讨基调。

随后，活动进入精彩的课堂教学展示环节。两节研讨课均围绕译林版教材必修二第三单元的阅读课文“Alex around the world”展开。

第一节研讨课由来自雨花台中学的朱婉老师执教。朱老师设定了清晰明确、层次丰富的教学目标。她引导学生通过本课学习，能够描述印度的婚礼习俗和里约狂欢节的盛大场面；掌握描述场景与情感的关键词汇；并运用所学词汇描绘婚礼仪式和龙舟赛的场景；深入分析并尝试运用Alex旅行日志中的写作技巧；最终达成能够运用所学撰写一封邀请信的综合语言输出目标。课堂设计紧密围绕语境创设，力求知识学习与语言应用相结合。

第二节研讨课由建邺高级中学的阮晏如老师呈现。阮老师的教学目标侧重于文化理解与态度培养，引导学生理解课文所涉及的印度婚礼习俗与里约狂欢节场景，深入探究这些习俗背后蕴含的文化价值观，并最终培养开放包容的文化态度。她的课堂通过语境化的引导与探讨，促进学生跨文化认知与素养的提升。

教学展示后，是两场紧扣主题的专题讲座。雨花台中学的王琴老师首先作了题为《基于语境的语言知识教学实践策略探究》的分享。王老师从审视当前教学中存在的现实困境入手，明确了语境化教学的努力方向，并深入探讨了行之有效的实践策略，为一线教学提供了宝贵思路。

紧接着，建邺高级中学的李金梅老师带来了题为《语篇、语境、语用的协同育人—基于语境的语言知识教学实践探究》的讲座。李老师系统阐述了高中英语教学为何必须强调“基于语境”，梳理了语境教学的理论基础，详细介绍了语境教学的实施策略，并结合具体案例进行了基于语境的语言知识教学设计分析，内容详实，逻辑清晰，极具启发意义。

活动最后，南京市教研员邢文骏老师对两节研讨课进行了专业、精辟的点评。他再次强调了在具体、生动的语境中学习和运用英语知识对于培养学生核心素养的关键作用，并进一步为教师们指明了实践路径，就如何在日常教学中有效创设语境、整合知识教学与能力培养提供了具体可行的指导建议。

本次教研活动内容充实，形式多样，理论与实践紧密结合，成功地为全市高中英语教师搭建了一个高水平的交流学习平台，对推动南京市高中英语教学深化改革，提升教学质量起到了积极的促进作用。与会教师纷纷表示受益匪浅，将在未来的教学中积极践行“基于语境”的教学理念。