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诸雯莉

  • 发布时间:2018-03-05 16:00
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我是一名有着14年教龄的高中历史教师,具有中小学高级职称。毕业于南京师范大学社会发展学院历史教育专业,拥有教育硕士学位,大学毕业后一直工作、生活在南京市雨花台中学。在十四年的教育教学实践中,通过自己的努力和其他老师的帮助,逐步形成了自己的教育教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。

教育工作方面:任教以来,担任班主任工作6年。在日常的工作中关注学习最新的教育、心理学理论成果,积极参加各级各类班主任培训活动。获首届南京市班主任基本功大赛二等奖。所带班级“学风浓、班风正”,15届高三(9)班多次受到校级表彰,被评为校“规范班级”,我本人被评为区教育先进个人、校“优秀班主任”“最美班主任”。

教学工作方面:积极参加省、市、区、校的各级各类专业学习,注重提升专业水平和专业技能。2010年如期完成南师大教育硕士课程,获得教育硕士学位。职期间,工作量饱满,教学绩效显著,深受学生家长好评。先后担任过6届高三文科班,5届高二学业水平测试理科班历史教学工作。关注探究法、史料教学法和“咬文嚼字法”在高中历史课堂教学中的运用。主持校本课程《雨花石与历史文化》,学生社团“模拟联合国”的开发和实施。任现职以来共开设市级示范课5节,区级示范课2节,公开课教学质量高,深受专家、同行的肯定与赞扬。被评为雨花台区学科教学带头人,区优秀青年教师区中小学学科教学先进个人

教科研方面:注重对教学实际中出现的问题进行反思、研究,以促教,教研相长。任现职以来,在《中学历史教学参考》《吉林教育》等省级以上教育教学类公开刊物上发表论文4篇,其中以独立作者身份发表本学科研究性论文3篇。另有一篇教学案例获省“师陶杯”论文评比二等奖,一篇专业学科论文获市教科室论文评比一等奖,一篇市级三等奖,一篇市级二等奖。

作为核心组成员参与省“十二五”规划重点资助课题“运用南京区域历史文化资源培养学生人文精神的研究”,开发并指导学生探究学习与课题研究相关的校本课程《雨花台区历史文化探秘》,学生反响好。

这就是我,我喜欢我,虽然我并不完美,可我会不断学习与交流,发现自己的缺点和不足,扬长避短,超越自我。

 

 

 

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