齐心协力共成长 一思一议促发展

          10月25日上午九点，高中化学教研组金韬老师参加校青年教师大赛，开设了《氧化还原反应》一课。

         《氧化还原反应》一节概念多，理论性强。金老师针对教材特点，对教学内容进行了认真细致地准备。在课的开头，就充分利用课本“思考与交流”栏目，引导学生从得氧失氧的角度分析学生比较熟悉的反应，如CuO和C的反应，再通过一系列精心设计的问题，引导学生在探究中学习、发现化合价的变化是氧化还原反应的特征。从已知到未知，一步步慢慢的过渡到核心概念，促使学生对新概念的建立。金老师还设计安排的钠和氯气反应的实验以及学生制作的水果电池实验，激起了学生学习的热情和探究的兴趣，把难以理解的微观世界宏观化，通过直观地视觉让学生理解氧化还原反应的本质。课上，金老师上与学生亲切交流，娓娓道来，学生在轻松愉快中结束了本节课的学习。

         课后，我们召开了教研组活动，再次进行讨论。大家分别讲述了课的优点和需要改进的地方。从预赛、磨课到决赛，教研组的老师们全程参与、群策群力，都收获不少。