让课堂成为有意义的学习场——记生物组骨干教师示范课活动

什么是有意义的课堂？就这样的问题，全体生物组老师于2015年10月20下午，一起参加了由冯作涛老师和蒋勇老师开设的骨干教师示范课活动，并在课后进行了深入的分析交流。

冯老师开设了《细胞质和细胞器》一节课，他的课堂不仅关注学生的体验，更加注重学生的认知建构，充分引导学生进行合作学习，让学生轻松领悟细胞的结构与功能的关系。

蒋勇老师开高了《群落的演替》一节课，对于本节课的核心概念教学，他并不急于让学生直接学习概念，而是通过对大量的事实性材料引导学生在问题的情境中进行探究，从而使学生能够对知识进行转化形成概念，并且从系统的高度以概念图的形式让学生形成良好的的认知结构。

课后，全体老师就两节公开课进行了热烈的讨论，就如何开展学生活动、问题如何设计、板书与PPT的合理搭配使用、概念形成的教学方式等问题深入了分析。通过这样的活动使我们进一步认识到课堂成为学生有意义学习场的重要意义。