打造教研共同体，在合作共享中提升软实力——记生物教研组教研活动

活动第一项由杨晓静老师展示课例，课程内容为“转基因生物的安全性”。这节课与社会联系紧密，与学生的生活息息相关，学生将来作为一名公民，要具备对社会公共事件作出合理决策的能力，所以杨晓静老师将重点放在了对学生“分析问题、科学质疑”能力的培养上。课后全组老师对该课进行了点评与讨论，肯定了该课的能力立意，但要提高对众多素材的有效处理，要与生物学科紧密结合，进一步体现“科学质疑”。

活动第二项由蒋勇老师主持讨论了《雨花台中学学科建设之生物教研组三年发展规划书》，规划书中科学严谨地制定了极具生物学科特色的发展思路，全组老师表示会积极提升自己，为建设好教研组贡献自己的力量。周茜常务副校长作出指示，要求全组老师倾力合作，高质量地完成生物教研组的课题，同时勉励大家多认真阅读生物科学史中核心概念的发展，多思考、多反思教学中质量优化策略，以更好地提高备课质量和教学效益。

    教研组是一个共同体，生物教研组的各位老师将在合作共享中提升我们总体的软实力，再上台阶。