转变旧思维,备战新高考 ——语文教研组聆听陈兴才老师“学习新高考”讲座


为促进教师专业成长,转变思维备战新高考,我校高中语文教研组邀请了特级教师陈兴才老师于8月18日及10月28日为全组语文教师分别开设了两次讲座。

陈兴才老师以对“海南卷”和“山东卷”的评价开场,指出这两份试卷都是新高考全国卷的一种,强调了这两份试卷的可研究性。

针对现代诗歌是否会出现在高考卷中的问题,陈老师指出现代诗歌不具备典型性,其与古代诗歌、现代散文属性有所重合,很难将其列入某一类文本进行考查。而新高考中综合文本的可能性会更大,未来有可能出现古诗与古文、现代文与古人的综合组题,而这其中古诗文的组合可行性更高。针对这种趋势,要广泛训练题型,扩大覆盖面。

接着,陈兴才老师以2020年江苏卷的诗歌鉴赏、2019年全国卷的小说阅读和2020年全国卷的小说阅读为例,指出要学会运用现有的知识和信息去解决问题,在课堂教学中实实在在地让学生展开充分的讨论。又以2018年的全国一卷实用文阅读为例,指出区别于以往江苏卷的“答案在文中”的解题逻辑,全国卷的答案有时不在文中,必须有生活情境,要让学生学会如何去辨别各自的立场和出发点,从而理性认识生活。针对2017年全国一卷的作文,陈老师强调要培养学生的读者意识,广泛训练书信、演讲稿、主持词和序言等各种体裁的作文,在不同文体的写作训练中培养学生的批判性思维和思辨能力。

这两次讲座,有助于高三教师调整教学策略,备战新高考,同时也有利于高一和高二教师在今后的教学中合理设置教学目标,为新高考蓄力。

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陈兴才,西安交通大学苏州附属中学,江苏省特级教师,正高级教师,苏州大学、江苏师范大学硕士生导师,陕西师范大学兼职教授,苏州教育领军人才。研究专长为批判性思维与思辨读写、新课标新教材读写任务设计、核心素养测评。