数字化促进学生学习个性化

   2016年11月24日，江苏省教科研普通高中科研基地学校主题论坛活动在泰州中学召开，周茜常务副校长带领徐超等有数字化教学体验的四位老师前往泰州实验中学学习交流。

   本次论坛活动的主题是：数字化环境中的学生个性化学习。主体参与是构建良好课堂人际关系的重要教学策略，而数字化助推了主体参与的课堂教学改革，正在朝着让所有生命体平等地、自由地介入课堂教学中的每一个环节发展。受论坛组委会委托，周茜常务副校长主持了分论坛——数字化环境中不同学科学生个性化学习的路径的交流，各基地学校的老师就自己学校的实践和思考做了交流和讨论。我校教师代表徐超老师结合近年来雨花台中学的数字化校园建设经验和成果及对数字化的未来思考作了大会交流发言。

   技术的发展，知识的革新，大数据教育时代的到来，引发了教育的变革。构建数字化的教学方式，以引导者身份触发学生的生成，帮助学生找到适合自己的学习方式，获得生命的成长是每个老师要思考的问题。只有不断学习，才能让未来的数字化课堂弥漫生长的气息。雨花台中学的老师走在了数字化教科研的前沿，为学生面向未来的学习不断探索、实践。