让教师发展走在前面 —— 我校召开“四有”好教师团队推进会

  • 发布时间:2022-05-10 08:50
  • 作者:高中教师发展处
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为推进“四有”好教师团队建设,促进团队教师队伍水平提升,2022年4月28日下午,教师发展处组织团队教师在国际部二楼召开会议。

会议开始,梅岚老师回顾了团队建设的重要方向:育人价值的共认、实践课程的开发、研究能力的锤炼、教师文化的共建、育人智慧的生成、新技术的整合。并指出本次会议的主题是“教师文化的共建”。接着团队成员朱丽老师和戴晓蒙老师对团队教师阅读书目《学记》进行范读,朱丽老师侧重于语段“善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。”戴晓蒙老师侧重语段“故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。”两位老师结合自己的教学实践,从教学原则、教学方法等方面表达教学过程中的认知体悟,与会老师受益良多。

       会议第二项议程由梅岚老师对上一年度团队教师在阅读思考、项目研究、课堂教学、教学科研、个人荣誉等方面成绩进行反馈,梅老师建议团队老师借助“共同体”成员在专业方向、知识技能等方面的互补性不断更新。会议最后周茜书记明确团队下一阶段的具体任务,勉励老师们进一步规划学习发展路径,提升综合素质。