体谅与交流是搞好班级工作的法宝

许荟老师是一位走进学生的情感世界，对学生以诚相待的大姐姐；一位善于用情感激励的方法管理自己班级的班主任。

分班以后班级又新来了一位学生，因为他表现很不好，班上大多数男生都不喜欢他，和班上若干男生都有过摩擦，结果一天因为换座位的问题，发生了三打一的事件，一开始，打人的几个男生都不承认自己有错，坚持认为他该打，班上绝大多数同学在随后写的对这件事的看法也觉得他该打，问题的处理陷于僵局。

虽然这个学生确实有许多不好的地方，但是，他本性并不坏，而且这也不能成为打人的借口。于是许荟老师对这几个男生说：刘某同学当然有不对的地方，但大家想过没有，他本身就是后转来的，对班集体有一种疏离感，加上他性格内向，在班上也没有一个好朋友，心理上十分孤立，这也是他犯错误的根源之一；作为男生，就要敢做敢当，有所不为、有所必为，就算别人有错，也不应该睚眦必报，而是要有广阔的胸怀去宽容别人，帮助别人更不应该以多欺少，还振振有词，得理不让人，没有恻隐之心、没有承认错误的勇气，还能叫男生吗？在许荟老师的劝说下，打人的几个男生果然停止了争辩，意识到自己也有不对的地方。