数字化———彰显雨中信息化的特色(2010-2111学年度第一学期信息处工作计划)

数字化­­­———彰显雨中信息化的特色

2010-2011学年度第一学期信息处工作计划

工作思路：全员参与，准确定位，追求规范，真诚服务，显现特色

校长室制定的向国际化、数字化、特色化发展的雨中办学方针，为我们指明了工作的方向，本学期信息处将围绕这些目标，分析信息化现状，落实切实有效的举措。

具体内容：

一、立足教学之本，规范教学行为，提升学生信息素养。组织高二学生认真练习，力争在年底的信息技术学业水平测试中通过率达到99%。

二、在信息技术课程教学中注意发现学生的思维闪亮点，设法记录与实施，并使其强化与明晰，通过积累与分析、赏识与鼓励，形成有价值的作品，并组织学生参加各种信息技术竞赛，改变获奖总数少、级别不高的被动局面。

三、加强教学研究，增强教学魅力，力争在市、区范围开始公开课或观摩课，扩大雨中的影响。

四、深化数字校园建设，加强外网各栏目的信息发布管理，推进OA平台的深度应用，并汇总相关统计数据提供给相关领导进行分析，提高管理实效。与软件公司合作完成《师生天地》板块的设计与测试，待时机成熟之际推广使用。

五、通过全员参与范式信息管理，在网络精细严格管理、网站安全运行维护、通讯科学维护管理、机房管理及时规范等方面继续显现雨中的特色。逐步构建全覆盖的校园网络，并在本学期全面启用上网行为管理，尝试推行入网身份认证机制，为全校师生提供与其身份角色相对应的信息服务，已达到抑制不良网络行为、净化网络环境、提升工作效率的目的。

六、开展信息处成员之间的技术交流，提升信息技术理论水平与应用能力，全员关注报修信息与教职工的信息服务请求，主动为教职工提供真诚的信息技术服务，将信息处优质服务的品质发扬光大，保持特色。

七、对教职工开展多种形式的信息技术培训，考虑到学校规模较大，人员众多，集中培训难于实现，信息处将继续采取与教研组合作，在教研活动中开展套餐式培训，由双方协商确定培训主题，本学校初定在物理、历史、地理、外语、艺术、语文、体育等教研活动中举办如FTP使用技巧、图片快速处理方法、多媒体素材编辑技巧、Windows7功能介绍等讲座，提升教职工的信息素养，使其信步数字校园，尽享数字化的乐趣。