2010年度化学教研组工作小结

  • 发布时间:2011-01-25 17:01
  • 作者:邱荣
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2010年度化学教研组工作小结

邱荣

2010年对于所有的化学老师而言,都是充满挑战的一年。在全省范围内,化学学科面临的竞争与日俱增,在学校,选修化学的学生越来越少。化学学科面临着困境,我组所有化学老师在邱荣组长带领下认真研究对策,努力寻找花学学科的突破点,积极创造化学学科发展的新机遇。

1、 寻突破,轰轰烈烈推竞赛

针对化学学科目前的困境,我们教研组的老师认真分析化学现状,带领全组教师积极探讨,将化学学科的突破确定在高考的方向上。经过一年的努力,我组在化学竞赛上取得了辉煌的成绩。如汪邱晟同学获全国化学奥林匹克竞赛一等奖,被保送南京大学计算机系。李大洋同学获省奥林匹克竞赛二等奖,获得了自主招生的资格。高二年级在全省“冯茹尔”杯化学竞赛中表现突出,有两人获省二等奖,多人获市级奖项,几十人次获区奖项。具体总结如下:

1)高一阶段:加大宣传力度,推广竞赛课程。在学生中积极宣传化学竞赛,选拔优秀学生参与。同时,组建化学竞赛辅导班,研究教学内容,制定详细的竞赛教程计划。

2)高二阶段:深化竞赛教学,做好预赛准备。根据计划,不断深化竞赛教学。积极动员学生参加各级各类化学竞赛和评审活动。如“冯茹尔”杯化学竞赛,研究性学习成果评审等活动。做好江苏省化学奥林匹克竞赛预赛的辅导和报名工作。

3)高三阶段:组织竞赛冲刺,争取高考成绩。选拔优秀人才,培养竞赛精英,争取在竞赛中取得好名次,争取更多同学进入复赛。努力取得高考自主招生资格和大学保送资格。

2、 求绩效,扎扎实实钻教学

无论什么时候,高考成绩是任何一个教研组的生命线。

1)高一,面对新生,面对江苏化学新课改的形式,首先要积极调动学生学习的兴趣,带领完成学生进行初三到高中的跨度。我组高一化学教师先从化学新课改理念入手,将课堂的气氛不断生动化,让学生参与到化学课程中来,体会到化学的神秘,化学的神奇,化学的深奥,化学的趣味,最大程度上调动了学生学习化学的兴趣。

2)高二年级没有高考化学班,但是所有班级都面临着学业水平测试的压力。高二化学老师对教学做了具体的研究和详细的安排。如下:首先,认真研究近几年的学业水平测试考试说明。通过岁考试说明的研究,寻找重要的知识点和新增的考点。认真听取了学业水平测试讲座,并结合自己的实际教学,做到“适可而止,重点突出”。其次,认真研究近几年的小高考考题。归纳出试卷中常出现的考点和试卷中的难点,并对试卷评讲形式做了研究,努力做到“适度补充,重点强化”,“强化训练,量变产生质变”。再次,认真思考不同层次学生教学策略。重点解决两大难题:(1)如何让优秀生冲:主要需要研究冲A学生需要掌握的教学难点,化学思想方法和训练方法。同时,研究每个冲A学生个性特征。(2)如何冲C:确定冲C人群,立足最常规的知识点,重点内容反复强化,并确保落实到人。同时,解决部分学生学习化学的态度,做好心理引导工作。希望通过努力,能够实现学校下达到学业水平测试的奋斗目标。

3)高三毕业班化学教学一直是教研组的工作重点,关系到学校每一年度的高考成绩和知名度,也是化学教师成长成才的重要舞台和炼炉。承担高三化学教学的老师,团结一心,花大力气,全身心投入到高三毕业班工作中。根据高三整个复习进程和不同复习阶段,高三教师努力从““实处”、“细处”着手,从战略、战术两个方面制定迎考计划和措施。具体工作中做到备课到位、考试分析到位;做到课课清、周周清,每周一考;对考试做到认真批改、认真评讲;对重点人头分析到每一小题,并且逐个谈心,个别辅导,做到有针对性;重视南京市的每一次模拟考试,同时能够及时分析,找出差距,研究和调整对策。能够针对化学学科的特点,进行专项训练、综合训练。期待在2010年的高考中,化学学科的辉煌表现。

3、 促发展,认认真真搞教研

1)学校高度重视教研组活动,每学期都会给教研相应的活动经费,同时要求校级领导参与指导;

2)组织校内教研活动,探讨教科研情况;每学期我们化学教研组开展校内教研活动十次以上,每次都有中心议题,做好会议记录,研究我们每个年级的教学进度,教学方法,以及我们的课题研究进度。

3)组织备课组活动;每个星期学校的三个化学备课组都会集中召开备课组活动,主要讨论本年级的教情和学情,制定统一的教学进度,编写统一的教学案和试卷,完全体现了集体备课的精神。

4)组织全组进行丰富多彩的学习活动;除了按照南京市教研室的要求参加每次市教研活动外,我组还积极组织参加各种各样的学习活动,如计算机培训,新课改培训,班主任培训,高三经验交流会,听取专家讲座等等,通过这些活动,我组成员的业务水平得到了不断的提升。

5)组织各个层次的开课活动,重视青年教师的培养。每学期我们在组内开展推磨听课,组内老师互听互评,相互促进相互提高,同时组内还开展示范课,研究课,汇报课活动。同时,组织组内教师参加各种赛课活动,积极把握机会开设南京市公开课。如我组青年教师积极参与学校的青年教师课堂教学大赛,并有多人次获奖。孙伟林老师开设了南京市公开课,获得了好评。

6)积极组织各级教研活动。为了不断促进我组的发展,在邱老师的努力下,我组积极承办各级教研活动,如南京市教研活动。通过这些活动,提高了我组教师的教学和教科研水平,为我校的化学学科发展提供了更高的平台。邱荣老师每次在教研活动中的讲座也都给我校的化学教学工作起了巨大的指导作用。

   经过2010年教学上扎实的工作,竞赛课程上的不断探索,教科研上的努力专研,我们化学教研组取得了一定的成绩。但是,更加重要的是我们寻找到了未来化学学科的发展和突破方向。我们将再接再厉为雨中化学教研组更强更快的发展做出自己的贡献。