明确课题研究目标 追求教研质量提升——记高中部历史教研组9月教研活动

9月25日上午，高中部历史教研组在第二会议室召开了本学期第一次教研活动。本次教研活动由马跃美老师主持，以组内课题“运用南京区域历史文化资源培养学生人文精神的教学研究”的本学期研究方案为主题。

活动的第一项议程，由孙进主任对该课题进行进一步解读并布置各个备课组本学期的研究任务。孙进主任再次强调了“人文精神”所涉及的三个维度，即：肯定自己的价值、尊重自己；肯定他人的价值、尊重他人；尊重现代人类社会的公共价值。孙主任要求每个备课组在10月份完成对高中历史教材中涉及南京区域文化和人文精神的内容的整理并在11月份完成对本组子课题方案的修改。

活动的第二项议程，由马跃美老师宣布本学期高中历史教研组的活动安排计划。从10月份开始，由三个年级的备课组轮流承担教研活动的策划、安排事宜。组内活动以研究课为主要形式，结合课题研究开展相关活动。

本次教研活动让组内的每一位教师深入理解了组内课题的深层含义、明确了下一步课题研究的方向。也为本学期教研活动的进一步深化打下了基础。