(成长足迹)“走向魅力德育，开启生命智慧”－－－陈丽娟（青研会第一分会）

“走向魅力德育，开启生命智慧”

            ——听金陵中学王守明老师讲座后感

------陈丽娟（青研会高中第一分会）

今天，我有幸聆听了“全国班集体建设特别有成效的优秀班主任”——金陵中学王守明老师关于“走向魅力德育，开启生命智慧”的讲座。听了他的讲座，我受益匪浅。

在王老师的讲座上，有四句话让我印象深刻：一、不可能教育好所有的学生；二、没有哪一种方法是万能的；三、注意“关爱和溺爱”“惩罚和体罚”“批评和发泄私愤”；四、班主任也要提高幸福指数。这四句话告诉我们对待不同的学生要采用不同的方法，有的是“警察式”，有的是“保姆式”，还有的是“民主式”。班主任，特别是年轻的班主任在处理突发事件时，要冷静、理智，处理学生要注意方式和出发点。

接下来，王老师从家长、任课教师和学生三个方面谈了自己的一些做法，我觉得还是有许多可取之处的。下面从三个方面谈谈我的收获：

一、     家长方面

每周二上午九点到十一点为家长接待时间，家长来时，可以给家长倒杯水。班主任在与家长沟通时，要心平气和，要理解家长，要选择适当的方式和语气教育家长，对家长提出的要求要实在，可行。家长会时，可以将学生的笔记本、书、作业本和试卷放在课桌上，这样不需要老师多说，家长就能了解孩子的学习情况。学生不好，班主任要批评，表现好的，班主任也要及时向家长反映，多多称赞学生，鼓励学生。

二、     任课教师方面

班主任要协调好任课教师与学生之间的关系，以及任课教师之间的关系，不容学生质疑老师，要树立其他老师的威信，要让任课教师来到本班上课有一种成就感和舒适感。一句话：互相撑台，不互相拆台。

三、学生方面

我一向觉得，一个班级，如果事事都要班主任插手才能做好，这个班级就不是一个真正优秀的班级。班主任不要怕学生犯错误，“金无赤足，人无完人”，关键是犯错以后要改正，要看见他们的进步。对于常规要严抓、常抓、细抓，对于班级，要放手让学生自主管理。我们要相信“老师给学生一个舞台，学生就会给老师一个惊喜”。

当班主任，不难，但要当好这个班主任，就不是一件容易的事。我认为前提是上好自己的这门课，方法是做在平时，花样百出，结果一定会很理想。