严爱并举，张弛有度——季晓春

严爱并举，张弛有度

──从“老师，你不要总盯着我”到“老师，你还没有看我”

【案例背景】

“仙人掌浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，而看不到它的花；更不能因为它刺多就不喜欢它的花”。其实，当老师在面对缺点较多的学生时，如果我们一味地盯着他的缺点不放，而忽视了他的优点，针尖对麦芒，即使有一天，我们把它浑身的刺都去掉，却依然无法欣赏到它的美丽。如此，倒不如我们去欣赏那带刺的花，终有一天，那花也会开得很灿烂。

手机事件

这不今晚第一节晚自习才结束，英语老师就跟我反映班里有个学生上课十五分钟后才进班。“又玩失踪？是不是小刘同学？”我有点生气。“恩，好像是刘同学”。“上次跟我说拉肚子，在卫生间呆了二十分钟，难道他今天又拉肚子了？”尽管理智提醒我不要随便给学生乱贴标签，但是直觉让我相信这里面肯定有鬼，我心想着今天要跟刘同学好好聊聊他晚自习逃课的事情了。

“叮铃…铃…铃…”第二节晚自习铃声从教室广播传出来，格外的响亮，学生都已陆续回到自己座位，然而此时班里却出现一个空位。“又是小刘同学”我心里嘀咕着，不禁火冒三丈，决心站在走廊等他回班。大约十几分钟后，走廊的一端终于出现一个人影，没错就是小刘，一看到我，他警觉地将右手从外套口袋中掏出。

“你去哪了，怎么现在才回班？”我拦住他问道。

“老师，我去卫生间了。”他小声地回答。

“那你第一节晚自习为什么也失踪了半堂课？”

“没有啊，老师，我也在卫生间，我今晚拉肚子了……”说着摆出一副病态痛苦状。

“拉肚子在卫生间能呆半小时，现在又去一趟十几分钟，这是要虚脱的节奏啊！”可我看他分明没什么异样，我像侦探般分析着眼下发生的情况，“还是卫生间里有什么东西能够极大的吸引你的注意，让你流连忘返？”顿了顿，我问道“你是不是躲在卫生间玩手机？”

“没有啊，真的没有”一听这话，小刘瞬间变得非常敏感，“怎么可能在卫生间玩手机啊？”他有一点紧张，不敢抬头看我的眼睛。

我的视线再一次落在他的外套口袋上，呀！很明显的有个手机的轮廓。“快把手机拿出来，我都看到你口袋里有手机了，不要再跟老师辩解。”

小刘同学极不情愿的掏出手机，嘴里喃喃道“可我现在没有用手机啊……”

“可你的手机现在是开机的，学校规定，手机在教学区不得开机。既然，你不能做到自觉使用手机，那么接下来，你的手机交由老师代为保管，直到期末考试结束。”

小刘同学悻悻道“老师，你不要总盯着我，你跟我有仇啊……”

回家风波

“老师，今晚我想回家，明早我一定准时到班”小刘同学很恳切地说，“您就让我回家住一晚。”

“可是，你家离学校很远啊，早上你能赶得及来上课吗？”我表示怀疑。

“老师，您放心，我保证明早不迟到，你一定要让我今晚回家啊！”

“可是，你今晚回家干嘛呢？晚自习结束八点半，到家最起码十点，无非就是在家里睡一觉，明早还要起个大早赶到学校来，时间都花在了路上，你不觉得这样很折腾吗？而这又必定会影响你明天的上课效率。”我苦心劝导，希望就此能打消小刘同学晚自习结束后回家的念头。

执拗的小刘一再坚持自己的想法，最后，我同意他今晚回家，但必须保证明早准时进班。

结果，第二天早上第一节课前，我收到了来自小刘同学的告知短信：老师，我现在才上地铁，可能要迟一会儿到学校……

新的一周某天，小刘同学再次要求晚自习结束后回家，这一次，我没有同意他的请求，并且语重心长地跟他说：“每个人在他人眼里都有一定的信用，如果这份信用被破坏，那么你必须自己承担责任。”

小刘同学转身悻悻道“老师，你不要总盯着我……”

表扬及关爱，温暖人心

转眼间，一学期渐进尾声，同学们都在紧张地准备期末考试，这次考试将会影响大家高二时的分科分班情况，不得不重视！当成绩公布时，班里的同学都惊呆了，“天哪，小刘怎么考试的呀，语数外三总进步这么大，更不可思议的是六门学测考试居然都及格了？”，“是呀，是呀，小刘课上经常瞌睡，还能考好，运气真不错！”同学们都觉得小刘在此次考试中能取得如此的成绩，着实让人匪夷所思。而这些想法和怀疑却在无形中让自尊心较强的小刘受到了打击，只见他当时满脸通红，一句话也说不出，其实内心早已被同学们七嘴八舌的议论搅得翻江倒海。

“也许，你们以前看到的小刘上课经常瞌睡，所以觉得他是凭运气取得成绩，但其实不然，据老师观察，小刘也是个认真、努力的学生，我经常看到他下午活动课时在图书馆看书复习，所以说一分耕耘一分收获，如果我们愿意努力和付出，大家都会和小刘一样取得进步。”说着，我看向小刘同学，我能感受到他此刻眼角的感动和笃定。

放寒假的前一天晚上，我跟孩子们约定去宿舍看他们，不巧因为有些事情去的相对晚了一些，刚走过拐角的走廊，看到我班穿着单薄的小刘同学，在他后面站着生活老师，催喊他快回宿舍休息，以免着凉。我以为他出来串宿舍，于是开口喊话：小刘，赶紧回宿舍，不要出来串门了。生活老师见是我，忙说，这孩子刚还在问我，我们班主任来了没有？……

“老师，你还没有看我……”

我的内心一阵唏嘘，每个孩子都需要鼓励和关注，给他一点空间，给他一点时间，严爱并举，张弛有度，即使带刺的仙人掌也会开出美丽的花朵。